MSA曼彻斯特建筑学院2018毕业展(5)

研究生MArch

曼彻斯特建筑学院研究生课程已有十年历史，旨在为学生提供一个开放的理论和技术研究交流..，引导学生自主推测人类建筑的未来、成为反应敏捷、有创造力和灵活性的专业人士。课程十分注重社会各界的参与和合作，过去的一年中大约有2000个校外团体参与了教学和学生的设计过程，包括社区居民、政府、商业机构等等。艺术、前沿科技等议题都涵盖在研究课程中。课程仍然以atelier形式进行，包括Complexity, Planning & Urbanism；Continuity in Architecture；Infrastructure Space Research Group；Manchester Spatial Agents: Projects； QED；Urban Spatial Experiment。其中4个研究课题名称与本科三年级基本一致，在研究内容、广度和深度上各自有所扩展。 [转载出处：www.11jj.com]

Continuity in Architecture课题组场地位于Cheshire的Wilmslow镇(同本科Year 3)和西西里岛东海岸的古海港城Catania，如何尊重、延续场地历史文脉是设计的重要考量之一。学生需要将场地的现状还原于实体模型中，再置入新的建筑结构、公共空间。室内设计的重要性在课题纲要中有明确的要求，比如如何体现密切感nearness等。最终作品类型包括厨师学校、艺术中心、旅馆、混合性商业住宅、陶器中心、剧院、社区中心等。

[原创文章：www.11jj.com]

学生作品置入同一个场地周边模型中

Manchester Spatial Agents: Projects与本科Year 3的MASAP一样仍然十分注重设计过程中各方协调、合作和任务分配。MArch Year 1的学生与校内场所健康调研组合作，探讨如何在大曼彻斯特区域内供应更健康、有弹性的住房空间。项目有具体分为三个部分： Co-Housing +；Spatial Capacaities；Collaborative Neighbourhoods。MArch Year 2的13名学生各自选定研究主题和场地，项目最南至肯尼亚，最北至格陵兰岛，其他大多选址于东亚、东南亚、欧洲。

QED也是一个前瞻性的课题，以模拟simulation为出发点呈现设计建造流程，思考建筑与生态学、景观、构造、建材、环境系统的关系。设计研究中包括对可持续发展的4个’e’：equality平等、economy经济适用、environment环境、evolution演变的讨论，结合建筑设计4个 ’t’：topos地形、typos类型、tectonic构造、time时间。具体项目为总体规划(masterplan)尺度上的集中式intensive(如高层建筑)设计，和扩散型expansive设计(如海港、机场等大型交通设施)。

Urban Spatial Experiment的项目要求学生对场地肌底和历史文脉进行透彻的分析，再由此提出城市地域改造策略，最终落实于建筑语言。Year 1包括两个项目，第一学期的House and Home研究一种特定的住房类型：工作和生活结合的住宅，如艺术家工作室和家庭房的结合，项目地位于柏林。