摆脱英语开口难，Social time打造孩子漂亮口语

对于把英语作为外语来学的中国孩子来说，由于语言环境的缺乏加上传统的教学法的“填鸭式”课堂教学，导致大多数学生被动地学习，虽然经过多年的英语学习，但到头来学到的都是“哑巴英语”，即只能简单读写，不能较熟练地进行实际运用。听不懂，讲不出，更不要谈与外国人直接进行沟通和交流。  [原创文章：www.11jj.com]

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通过实践证明，英语口语教学中，如果教师通过模拟角色演练、小组讨论、专题演讲、课堂剧、小品表演等诸多情景创设方法，可以充分调动口语学习的非智力因素，营造出良好的进行语言实践的环境，增强用英语思维的语感，尽可能多地开动感知器官，逐渐学会从单纯的方法模仿，发展到思维模仿，从而激发他们的学习兴趣，推动其语言能力的发展。

绘阅读英语高度重视儿童口语和交流能力，希望孩子们提高语言能力的同时，提高思辨能力、沟通能力等综合素质；所以推出了以社交化，游戏化为特点的 “Social  time”。通过创造轻松愉快的课堂气氛，整个教学在真实的语言情境下进行。

让孩子在生活中也能自然而然的融入到英语的环境中。

英语是一种语言，它源于生活，并用于生活。

能学以致用孩子会有很大的成就感，会激发更多的学习兴趣。

并且在注重英语语言学习的同时培养孩子的社交能力，激发语音表达意识，，提高交流的娴熟程度，造就孩子漂亮的口语能力和社交实用能力。