千万不要用学习惩罚孩子 张清义聊家教（48）

[原文来自：www.11jj.com]

        家庭教育中孩子的学习是我们父母认为的头等大事，很多家长都是围绕着学习这一大问题来进行家庭教育活动的，面对孩子成长中的错误，有的家长就信誓旦旦地用学习来惩罚孩子。这种惩戒不仅错误，而且还会导致家庭教育中的致命错误，最后使家长得不偿失。

        用学习惩罚孩子，是家长的思维陷入误区导致的，具体原因我们暂且不谈，首先我们应该搞清楚下面两个问题：

        一个是孩子的学习动力主要来源是什么？答案是显而易见的，就是学习的快乐。因为快乐让人坚持，痛苦让人放弃。做一件事情只有对它产生了情感，才会有动力和力量。人都有逃离痛苦，追求快乐的本能。所以我们说“刻苦”学习这种现象应该具体分析。一个孩子学习到深夜，我们认为学习很“刻苦”，这只是我们局外人看，其实这个孩子学习很快乐，如果他感到痛苦，他不会学习很长时间。我们可以列举成人的例子来说明这个问题。例如一个人钓鱼钓了一宿，我们不能说这个人钓鱼很刻苦。一个人打麻将打了一宿，也不能说这个人打牌很刻苦。钓鱼品尝了钓上鱼的快乐，打牌品尝了和牌的乐趣。所以他们乐此不彼坚持很长时间。

       另一个问题就是惩戒。1979年，瑞典出台了严禁体罚孩子的法律，30年过去了，瑞典培养了大批“熊孩子”。..和英国是先赞成瑞典的做法，发现问题后，又重新允许惩罚孩子。美国、澳大利亚、韩国一直允许惩罚孩子。但需要指出的是这里有一个“度”的问题，因为严厉的惩罚很有可能让孩子一错再错，导致逃避反应，为了延迟和消除不愉快，孩子对事情本身自然产生回避反应。苏霍姆林斯基说：“孩子在犯错误的时候，我们要学会谅解，，感动他们具有的自尊心和敏感的小心灵，并激发他们内心深处改正错误的积极性。”我们看，不惩戒孩子，是一个极端，达不到教育效果。惩戒过度或不合时宜，会激化矛盾，让孩子走向逆反。 接下来，笔触移到我们本文的重点，用学习惩罚孩子，可以讲是错上加错的愚蠢之举。