你和有趣的课堂之间，只差一个网站！(3)

3.   分发打印好的worksheet1和picture sheet; [本文来自：www.11jj.com]

4.   学生需要两两一组，背对背坐；

5.   每一个学生需要做的事情是猜测自己的伙伴喜欢或是不喜欢哪些活动，并完成worksheet 1上面的句子；

6.   写完之后学生需要告诉自己的伙伴自己的猜测，比如“I think you like swimming”，而伙伴也需要提供反馈，比如: “Wrong! I hate swimming !”

就是这样一个活动了，第七步里面说老师可以根据学生的程度让他们写出更难的句子。

其实在这里我们可以看出，这个活动还有很多地方是可以有活动改编的，比如所谈论的活动，可以是之前的课堂里学到的，或者也可以不对所谈论的活动进行限制。对于程度更高的学生，可以将这个活动改成一个流利度练习——猜测伙伴的喜好，最后计算谁猜对得最多之类的。

二、寻找为exams提供的资源

这个网站提供的资料中还有一栏“Exams”，为教授考试课程的老师提供了很好的资源（如图），比如有以下这么一个为雅思考试设计的课堂活动，叫Discribing diagrams。具体的活动步骤详见以下教案：

1.   学生同样是2人一组，A同学会得到一份他们需要描述的diagram（如diagram 1），B同学只需要纸笔；

2.   A同学可以有2～3分钟的时间研究图表；