【微课分享】人口增长模式及其转变

前两天，收到卧蚕眉地理成长群朱德清老师的感谢，原来是她制作的微课获得了“2018年昆山市多媒体教育软件”评比的3等奖：

[原文来自：www.11jj.com]

朱老师来自昆山，，上学期她参加微课比赛，设计好了微课内容，也录制了，但觉得课件不太理想，于是请我帮他设计了一下，继而又重新录制。精益求精，令人钦佩。我们先来看看这个微课吧：

点击播放视频

做完这个之后，我对微课有些许思考：

微课课件和讲课的PPT并不相同，它们讲的形式不同，播放屏幕不同，内容篇幅也不同，所以做微课课件就不能像讲课的PPT那样每一页都高度一致，否则播放时画面就像呆呆地定在了那里，而声音自顾自的向前走，声画不协调，观看者的注意力很快就分散了。

看看那些场景动画、动画短片、综艺节目的后期，都是比较多元的，要么颜色多变、要么形状怪异、要么很有节奏，通过这些变化，一直引导着观看者的注意力，声画同步，让人聚精会神，看的津津有味。

所以在制作微课课件时，应该加入更多的引导注意力的元素，背景颜色的变化、动画、小图标甚至表情包等等都可以尝试。

带着这些思考，下次再做此类视频时，希望能更进一步。如果你也经常做微课，同样应该重视声音与画面配合的问题。

经朱老师允许，分享这个微课的视频给大家，回复“人口微课”下载。

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