【期中分析】暴露出来的问题是否棘手？由以下指标判定

对于高三学生来讲，第一学期的期中考试是一把及其重要的标尺。

之前，做过一次调查，讲座中问家长一个问题：“觉得孩子有水平，只是考试没有正常发挥的家长请举手。”结果在场的家长90%以上都举了手。再问：“觉得孩子还能进步，并且觉得这次成绩不理想的举手”结果，几乎所有的家长都举手。 [本文来自：www.11jj.com]

为此，我们站在教学的角度上，借用这篇分享两个方面的问题：

一、考生没有正常发挥，家长不必担心，因为他们遇到的问题不算棘手，总结如下：

 

1.偶尔失利：

之前的考试一直很好，偶尔失利一次更有利于考生去认知、完善，例如说期中考试失利，考生能从中总结自己存在的不足。

 

因此，对考生来讲，是一次自我完善。

2.自学能力强，但是没有把精力放在期中考试上。

有一部分考生有之前准备学科竞赛，没有把时间和精力放在期中的备考上，这样的失利，也不必过于担心。因为“有效量决定结果”，既然在备考上积累的有效量不足，考不好也是正常的。

3.身体因素，考试状态一般：

例如某考生这次考试生病，状态不好，没有发挥出正常的水平，这样的情况也不必担忧。

4.能接受别人意见，并且执行力很强：

考生毕竟是考生，每个人都有自身的局限性，但是一些考生能听得进别人有效的建议，并且结合自己的实际去调整的考生，这样的考生很“可塑”，所以改变的可能性很大，家长也不用担心，唯一需要担心的是怎样找到适合考生的方案，给建议的人很重要。