截团丨牛津大学的这套教材，号称“自然拼读启蒙之王”(2)

L2《Short Vowels》学习短元音发音规则

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L3《Long Vowels》学习长元音发音规则

L4《Consonants Blends》学习辅音发音规则

L5《Letter Combinations》学习字母组合发音规则

每本书8个单元循序渐进的学习，每个单元基本都分为5个部分：

A：Listen and repeat（听并跟读）

B：Listen,point,and repeat（听，指认并跟读）

C：Trace,write,and say（描画，书写、读）

D：Listen.Then write Aa or cross it out（听写练习）

E：Listen and chant（听并唱诵）

因为自然拼读在英语为母语的国家基本上就跟我们必学拼音是一样的，大部分自然拼读的教材基本都可以做到有一个系统的架构，所以牛津树的系统架构也是没问题的。

 

②这套教材学习可以配合音频一起进行，降低孩子学习的难度，家长引导起来并不费劲，有光盘图标的地方就是有该部分有音频可以听。

每个单元，除了版块D是在书上做书写和连线小游戏之外，其余4个板块都有音频对应书的内容，孩子可以跟着音频进行跟读。

每个单元会讲到多个发音规则，一般来说，一个发音规则课本会用两页来讲解，分五个步骤，现在我就以level 1的字母B为例跟大家说说，这套教材是怎么学习发音规则的。

A）第一步（listen and repeat听并复述），学习字母B的名称和发音，先跟着音频听听B发什么音，发音很清楚，孩子跟读也没有问题。

 

B）第二步（listen，point and repeat），符合该字母发音规则的单词，通过单词，掌握这个发音规则。（这个部分也是有音频的，孩子可以跟读）

 

C）第三步（Trace,write,and say）学会了听，第三步就是读和写。本单元学习的字母B的大小写，进行书写练习。

D）第四步（Connect.Then write Bb）连线并书写字母B。这一步的画面中出现了ant、apple、aligator、axe、bed、banana、bird 、bear、cup共9个单词，要求是让孩子把首音是 /b/的几个单词连线，其中ant、axe、apple、aligator是前一个单元出现过的，在这里又进行了学习巩固，让孩子学了新的不忘旧的。

 

E）第五步，听和唱诵，这个是一边听一边跟着童声像唱歌一样唱诵单词，音频里唱诵单词的时候会将本单元学的字母反复读，就像念bed的时候，音频唱“bed、b、b、bed”，然后再把四个单词重复唱诵两遍。