教五年级小学生写情书，杭州这位班主任到底是怎么想的？！(2)

收到情书的同学们判断出，这一定是小张同学的恶作剧。小张是个比较调皮的男孩，平时总爱闯点小祸。这次因为觉得好玩，他写了好几份“情书”，塞进班里几位同学的抽屉里。虽然恶作剧立刻被识破，但在班里还是引起了风波。 [转载出处：www.11jj.com]

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了解原委后，骆老师明白过来，所谓“情书”只是恶作剧。但看着班里热闹的反应，孩子们都在羞涩地窃窃私语、捂嘴嬉笑，她觉得自己还是应该做点什么。因为对五年级孩子来说，“情书”是个新奇隐秘，又有些难以启齿的名词。

“五年级的孩子其实已经有了性别意识，班里的男女生现在开始会互相‘嫌弃’。比如前几天下雨，我让没带伞的男女生合撑一把伞，结果男孩宁可淋雨跑出去，也不想和女生一起撑伞。”骆老师继续举例，“平时也会有孩子偷偷来告状，骆老师你知道吗，我们班谁谁谁喜欢某某某。”

注意到这点，骆老师也在找合适的契机，想和同学们聊聊青春期的话题。“按照常理出牌，狠狠批评小张，并好好教育全班同学，这样的做法真的能让孩子们走出‘情书’的窠臼？”

骆倩云老师

“我告诉自己淡定，这个年纪的孩子写情书，应该是单纯无意或好奇心使然。如果现在简单搪塞，以后再遇到类似的事情怎么办？”骆老师觉得，有必要大大方方讲一下“情书”这回事。