教五年级小学生写情书，杭州这位班主任到底是怎么想的？！(4)

“小张，情书讲究情真意切，就像同学们说的，你的情书恐怕需要重写了。”此时，孩子们也附和点头，说到“情书”二字已经不再难以启齿。 [好文分享：www.11jj.com]

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骆老师接着说，“‘情’有很多种，不光是情侣伴侣的爱慕之情，还可以是对父母的养育之情，同学朋友的友谊之情，兄妹之情……不管你写的是哪种‘情’，首先你都得表达真实的情感。”

骆老师以此为教育契机的开端，顺便让小张同学提升写作水平，锻炼书写情况，“请你任选你身边的老师、父母、同学、朋友其中的4位，向他们表达你最真挚的感情，800字。”

任务刚布置完，座位上不吭声的小张露出了哭笑不得的表情，800字对五年级来说，还真是不小的挑战。当天征得家长同意后，骆老师放学陪着小张，留在教室写了一个小时的“情书”。

第二天，骆老师当着全班同学的面，深情并茂朗读了小张写的“情书”。这次情书写得密密麻麻，写到了父母和老师。不得不说，小张的确是用心在写这封信，其中有些细节描写得很到位——

“

……您对我说，不要天天留下来做‘留学生’，上课要认真听讲。我订正完要回家时，您打了个哈欠，我知道您很想睡了，而您却陪我到这么晚……

”