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在美国有这样一句话：先有哈佛，再有美国。
因为1776年美国自力建国的时候，哈佛大学已经成立140年了。当时，几乎所有的美国自力运动的前驱都卒业于哈佛大学。
从1636年建校至今，哈佛大学一共培养出了8位美国总统和160位诺贝尔奖得主。它甚至还培养出了今朝世界上最成功的两位“辍学生”：微软的创始人比尔盖茨和Facebook的创始人扎克伯格。
其实，哈佛在最初建校的200年里，并没有这么厉害。因为哈佛是由最早在美国殖民的一批清教徒创立，所以在很长的一段时间里，哈佛的领导者都是由神职人员经受，课程设置也带有粘稠的基督教色彩，和实际社会严重脱节，学生没有选择的权力，更别说进修的热情了。
那么哈佛事实是若何成为今日的哈佛的呢？这生怕要从哈佛的第21任校长，被罗斯福总统誉为“..第一公民”的查尔斯·w·艾略特说起了。
1869年，35岁的化学家查尔斯·艾略特经受哈佛大学第21任校长。一上任，他就提出，哈佛的教育必需“笼盖全人类的常识”。
- 学生可以自由选修政治、文学、艺术、哲学、经济、历史等更各个领域的课程；
- 教师从49名增加到了278名，他们鼓励质疑和争辩，来激发学生的进修动力；
- 他还出版了“哈佛经典”系列，囊括了人类历史上各个学科领域最首要的著作，代表了“一个现代文明人所必需知道的那些常识和素养”。
恰是这种博大的通识教育，改变了哈佛，也改变了整个美国教育。有人认为艾略特上任的1869年，“同样可以看作现代美国的起点”。
通识教育早已不是什么新颖的概念，可是傍边国浩瀚高校纷纷履行通识教育时，却遭到了“水课”“混学分”等各类质疑。尽管照搬了哈佛的课程系统和选课形式，我们似乎还未触及到通识教育的核心。
1945年发布的《哈佛通识教育红皮书》中说，哈佛通识教育旨在培养“全人（Whole Man）”。什么是全人？就是“大大好人（good man）+正派的公民（Good Citizen）+有效之人（Useful Man）”的总和。
哈佛通识课分为8个类别，横跨自然科学、人文科学和社会科学，共600多门课供学生选择。清华大学教授刘瑜在哈佛做博士后的时候，就曾被多达1000多页的课表吓了一跳。她在后来的文章中称之为真正的人文教育：真正的人文教育，是引领一群孩童，打破由事务主义引起的短视，来到星空之下，整个世界，政治、经济、文化、历史、数学、物理、生物、心理，像星星一样在深蓝的天空中闪耀，大人们手把手地敷陈儿童，谁人星叫什么星，它离我们有多远，它又为什么在那边。
法国有名作家蒙田讲过一个故事，有人问苏格拉底是哪里人，苏格拉底不说“雅典人”，而回答自己是“世界人”。蒙田感伤苏格拉底究竟是苏格拉底，视宇宙为自己的田园，把自己的常识投向整个人类，与全人类交往，“不像我们只留意眼皮底下的事”。
通识教育的目的就是培养苏格拉底式的“世界人”——他关注方圆，更关注远方；他关注切近，更关注历史；他关注实际，更关注价钱。
若何培养“全人”？哈佛给出的第一原则就是，必需先去读那些“无用的书”，也就是曾经在各个学科领域影响过人类历史的，而在今天却令人望而却步的经典名著。
我也想听哈佛师长的通识课，可是膏火太贵了，网上又只有零星几个课的视频，要全靠字幕才能懂。
我也想读哲学和文学，可是那些经典名著太难读了，比如康德的三多量判、荷马的伊利亚特，自己读不懂，也找不到好的师长教。
在这里，我们幸运地敷陈你，从今天起，拥有383年历史的哈佛大学来到了你的家。我们请到了100位哈释传授，他们将作为你们全家人的阅读导师，亲自为你遴选100部改变世界的经典著作。
美国汉学家、哈佛“萌教授”包弼德Peter Bol，他是比好多中国人都更熟悉中国的殿堂级汉学家；国际有名的古希腊文学学者格里高利·纳吉Gregory Nagy，他的公开课《古希腊英雄》在160多个国度广受迎接；哈佛人类学资深教授亚瑟·克莱曼Arthur Kleinman，国际上几乎有一半的医学人类学专家是他的学生；哈佛心理学教授、积极心理学奠基人埃伦·兰格Ellen Langer，她是《哈佛幸福课》教授最推崇的心理学家；现代有名的后殖民理论家霍米·巴巴Homi Babha，他的理论深刻影响了世界的文化和艺术……
喜马拉雅邀请这100名哈释传授，合营打造了一门《哈佛通识课：改变你和世界的100本书》的课程。
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在这门课里，哈释传授亲自为你遴选了100本曾经深刻影响了人类文明史的经典名作，涵盖了八大学科，每一本都是你的人生之书。
历史：潘恩《常识》——点燃美国自力战争的书，读懂它，才能读懂美国精神文学：莎士比亚《哈姆雷特》——穷尽了人道的一切或许性，值得你络续“重读”哲学：萨特《存在与虚无》——法国存在主义哲学奠基之作，追问你天天忙忙忙的意义社会学：韦伯《新教伦理与资源主义精神》——器材方最核心的不同在哪里？心理学：弗洛伊德《梦的解析》——精神理会学奠基之作，掘开你不知的“潜意识”深渊美学：席勒《美育书简》——“美”若何让你成为更完整的人？科学：达尔文《物种发源》——改变人类史的“进化论”，敷陈你职场和人生的实情经济：亚当斯密《国富论》——西方经济学的“圣经”，解密财富增进的内涵逻辑▼上下滑动检察部门书单
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听得懂，不单听得懂，你还会发现，早年自己不屑一顾的书竟然隐藏着惊天的大学问，而那些你认为早就过时了的书，竟然仍然在牵动着你平时生活的每一根神经：
比如《八十天漫游地球》这本书，你必然会感受这就是一本青少年读物，称得上影响世界吗？可是在哈佛科学史教授Joyce Chaplin教授的解读中，你会发现，这本书其实是19世纪全球世旅行和殖民主义的真实写照，展示了人类现代文明初创时期，人类妄想把握世界的伟大野心。小说里有一个贯穿全书、络续被提及的小见笑：福克教师出发前忘了把家里的煤气灯关掉，所以在他们的整个行程中，这个灯一贯都在亮着。对此，Chaplin教授是这样解读的：这灯就一贯烧着，一贯烧着，日夜不熄。这几乎就是我们当下所处的世界的隐喻：在人类的眼中，我们生活的星球的存在意义似乎就只是为了给我们提供各类各样的燃料，撑持我们无休止的索取。
多少用户在这节课下面留言，说他们会让自己的孩子来听听这些书，他们相信有哈释传授的指引，孩子会把这些书读得更透辟，在增进见识的同时，对世界也增加一份懂得。
再比如四书之一的《大学》，你必然会感受这是封建时代的科举毒瘤，应该被埋葬在旧世界。可是汉学家包弼德不这么看，他认为：恰是因为《大学》，中国人和中华文明才拥有了那些完全不合于西方文明的精神特质，而科举也并非是“万恶”的科举：宋代往后的中华文明，其最光鲜的特色和最伟大的成就，就是常识分子治国。他们经由科举考试进入国度领导层。而科举考试考查的内容，恰是以《大学》为代表的四书，以及宋明理学对四书的官方解读。
可以说，《大学》供给了一整套讨论价钱观的概念，这些概念已经渗入到中国文化的肌理傍边，成为了通俗中国人的日用说话。
顺便说一句，包弼德的老师是清朝宗室后裔，少小时曾是末代皇帝溥仪的伴读，和溥仪一路在宫廷中受教于当时中国最有名的学者。他们的师长傍边既有像陈宝琛——也就是陈寅恪的祖父——这样的国学巨匠，也包括像英国人庄士敦那样的西洋学者。直到现在，包弼德还记得他的师长是若何教他用唱歌的体式背《大学》的。
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《哈佛通识课》的建造人透露，这个课程是喜马拉雅国内外团队连系打造，从经营到上线耗时4个月，每一集都要经由授课、转录、中文翻译、中文编写、英文编写、润色、旁白录制、配乐等多个工序，单集耗时100小时，每一篇文稿，常日都要经验多达六七次的改削，每一集声音，都要和建造团队打磨3遍以上，这一切，都只是为你呈现这堂不合平时的哈佛通识课：- 英文音频：呈现哈佛学者原声，阅读经典的同时，提升英语名堂
- 汉语音频：顶级团队打造声音记载片，哈佛博士团队专业编译，高效获取干货
- 私房书单：100份由哈佛学者供给的拓展阅读书单，陪你读书一全年
从学科领域来看，它涵盖了历史、文学、哲学、社会学、心理学、科学、美学、经济等八大学科领域；
从空间来看，你将游历古典时期的古希腊和古印度，文艺回答时期的英国和意大利，浪漫主义盛行的德国，二战时期的维也纳、黑奴运动甚嚣尘上的美国，魔幻主义喧嚣的拉丁美洲……
从时间来看，你将从器材方文明的来源出发，经验中世纪，文艺回答，大航海时代，工业革命，殖民主义，一战和二战，女权运动、现代主义、后现代主义……
每周20分钟，你们会来到柏拉图的麦田，莎士比亚的剧场，马克思的大英藏书楼……没有抽象的理论概念，他们用故事带你走进那些人类历史上的关键时刻，名著不再高弗成攀，它是一场和伟大思惟的对话，一段和家人共享的充实时光，如一盏灯，平展你，照亮你。
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12月1日，参预我们一路，与经典为伍，听巨匠讲书。
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