最好的教育是：家长不护短，老师不姑息，一起并肩努力！

一位校长看到女儿因为被指摘而饮泣，对她说了一番话：

教育路上，最心疼孩子，又最进展孩子好的，是父母，也是师长。

父母与师长是孩子成长路上的捍卫人，更是弗成或缺的教育工作者。

作为站在统一阵线上的教育工作者，若是不克对孩子的未来负责，不克肩并肩，心连心，又能相信谁呢？

家长不护短，教育才有力量

一个孩子因为迟到被师长罚了，家长却说：多管闲事。

一个孩子因为不听课被师长留堂了，家长却说：延迟我的时间。

师长可以不管孩子，家长却不克抛却孩子。教育孩子的过程中，最不该护短的是家长，最不该娇惯的是孩子。

有句话说得好：校园之外没有温室，长大之后没有儿戏。现在不管，皮相的世界日夕会狠狠责罚那些妄作胡为的孩子。

教育孩子要及早，必需严管，必需惩戒，不克以爱的名义一味对孩子让步。

师长不姑息，学生才有未来

古语有云：“凡善怕者，心身有所正，言有所规，纠有所止，偶有逾矩，安不出大格。”

多少孩子都感受师长是个“大盗”，师长也认了。因为只有当孩子有了敬畏之心，才能敬畏教室，敬畏常识，敬畏未来。

没有人甘心当一个大盗，但在教育中，为了孩子，师长甘心做这样一个“大盗”。

师长没法子对孩子太好，太温柔，因为教育的底色，从来不是绝对的放任和康乐。

教育的本质是好习惯的养成，也是坏习惯的肃除。现在风行的康乐教育，正在让孩子误入歧途。

教育里必然有痛苦的成分，完全没有惩戒的教育，不是真正的教育。

为人师表是肃静，教书育人乃天职

疏忽，在所难免。抱愧，无法让所有家长适意。

师长虽然不是无所不克的，但必然都心怀幻想，抱着教育孩子的热忱，为所有学生竭尽全力。

虽然孩子是家长的孩子，但也是师长的学生。对学生负责是师长的职责，是师德，也是个人人品。

所以要把孩子留堂时，请家长不要埋怨；要关系家长解决孩子的问题时，家长不要推诿。

我们为孩子好的起点和落脚点，始终都一样。师长其实很简练，简练得只想让孩子有一个好未来。

通往专业的路上，恢弘教师从没忘怀过起劲

师长不是“孩子王”，更不是“铁饭碗”，现在社会对师长的要求，越来越严峻。

教师资格认证一年严峻过一年，早已不是谁人鱼龙混同的年月。

学生、家长和社会提出的要求越来越多，促使师长络续成长，一贯提高。

当师长前的岁月静好，已经变成当师长后的风风火火。师长一天24小时，有十多个小时都在围着孩子转。

为什么会选择当教师：

无非是想用自己的绵薄之力，开垦贫瘠的荒原，施下常识的肥料，浇灌伶俐的甘泉，让树木成瘾，欣欣茂发。

成为一名优良的教师，是所有师长的心愿，更是出于教育孩子的责任感。

不犯难师长，不打扰教育

就是对孩子最好的撑持

越来越多的师长，对于管教孩子有心无力：“我真的很想教好孩子，可我不敢管啊！”

“把师长当学生管，把学生当祖宗供”，这是当前教育的两大偏差。

《人民日报》曾经揭橥谈论：《师长不敢指摘学生，谁之过？》

学生如同树苗，若不实时修枝剪杈，极易长成“歪脖子树”。

子不教，父之过；教不严，师之惰。这个世界上，最不该被苛责的是师长，最不该被娇惯的是孩子。

教育是成就孩子的事业，无论若何，都不应演变成学校和家长之间的拉锯战。

舒适下来，才是教育最该有的式样。

师长不怕为孩子辛勤支出

就怕家长的不理解与不撑持

只有负责任的师长，才会管学生，甚至不惜大动干戈或语重心长地指摘学生。

师长肯管、肯教、肯指摘，都是因为孩子值得！

可再优良的师长，也无法完全替代家长；再负责的师长，也离不开家长的合营。

教育学家苏霍姆林斯基说过：“学校教育的究竟，取决于与家庭教育的一致性。”

师长和家长就像两支船桨，只有同时朝着一个倾向起劲，才能让孩子向着我们希望的倾向驶去，顺利达到成功的彼岸。

所以当展现错误与曲解时，无论师长与家长都应谨记：

有远见的师长都带点绝情

爱孩子的父母都舍得狠心

没有哪个父母真正舍得让孩子俭朴，不然不会有那么多宠溺孩子的悲剧。

可我们珍爱不了孩子一辈子。现在不狠心逼孩子学会“72变”，将来谁来帮他挡“81难”？

有远见的师长都知道，只有狠心地管，孩子才能真正成器。

有远见的父母都领略，现在强制孩子，将来才不会留遗憾。

温室里长不出参天大树，胡同里也练不出千军万马。舍不得让孩子俭朴，就别埋怨他不争气。

教育需要严峻且武断的力量，古往今来都一样。

只有家校协调了

学生才能真正受益

一位资深老教师说过：

教育是三位一体的，家庭教育是根，学校教育是叶，社会教育是干。

只有家校协调了，教育才能更顺利地进行，学生才能真正受益。

优良的家长不会跟师长争对错，优良的师长会和家长主动沟通。

在教育路上，师长和家长最应该成为最好的伙伴。

师长懂得追求家长的匡助，家长充足信任师长。

孩子的每一次提高，都是家长和师长在背后奋力托举。