又有两省确定开学日期！告诉孩子：别再假装努力，因为结局不会陪你演戏！

截止今朝，跟着不少区域疫情获得光鲜把握，全国多地已明确开学时间节点，安置错峰开学，逐渐恢复正常的传授秩序。

又有两省确定开学时间！

附：最新各省区开学时间表

孩子在家里待了两个多月，习惯了安闲的生活，现在立时要天天夙兴去学校上课必然会有触犯。然则，我想对孩子们说，上学很累、很吃力，然则别忘了那些为了给你上课辛勤备课的师长，别忘了父母为了让你安心上课在背后支出了多少起劲！

孩子，请别假装起劲，终局不会陪你演戏。

前几天，两张“网课”照在网上刷屏。第一张被网友称为现代版的“凿壁偷光”。

14岁女孩郭翠珠，因要上彀课，家里又充公集，所以只能来村支部蹭网进修，父亲默默地蹲坐在角落伴随女儿。

郭翠珠说：“白日我们上的名师教室，晚上师长在线指点，我爸爸手机流量不足，所以到村里进修。”

为了不落下师长讲的课程，郭翠珠情愿在寒风里借光蹭网进修，孩子你又有什么情由不起劲呢？

第二张是一个女孩在峭壁边上上彀课。

照片中的女孩叫杨秀花，今年15岁，为了不延迟课程，她6点就起床，带上一天的干粮，爬1个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的峭壁下，窝在崖壁边上课，因为只有这里才有旗子！

粗略角力，秀花天天都要在峭壁边待上至少10个小时。

杨秀花说：“我想好好学习，考个好大学，虽然进修不是独一的出路，但在当下来说是最好的出路。说实话，在这儿进修我也不感受辛勤和冷。”

孩子你看，真正爱进修、想进修的人是不会感受进修辛勤的，因为他们知道再多的吃力都邑在未来变成自己提高的垫脚石。

孩子，能舒舒服服地在家里上彀课的你，其实比她们幸福多了，你不用为了一台手机、一台电脑发愁，你更不用因为没有收集发愁，你拥有精巧的上课情形和前提，你凭什么埋怨上彀课的吃力呢？

在同伙圈上看到这些话的你，倏忽间热血沸腾，热泪盈眶，仿佛这句话说的就是你。于是你暗暗赌咒：只有起劲，才能获得认可。你感触，看到这句话就是你牛逼逆袭的起头，于是你点了个赞并且转发。

嗯，立时就要起头起劲奋斗了，看书……

才过了15分钟，你惦念着刚刚转发的同伙圈有没有人谈论，打开手机，没有人点赞也没有谈论，有些失落。

倏忽，同伙圈又更新了一条：“现在起劲，只为有朝一日与你平起平坐！”

你心想：哎唷，这句话说得贼棒啦！于是你热情彭湃地点了一个赞，并且提议了一个集赞做功课的活动，你要让所有人都见证你所支出的起劲。

“集够20个赞今晚做完物理功课”“集够30个赞今晚做完数学功课”……

接下来，你便沉浸在同伙圈的谈论复原以及络续的互动傍边，当你晃过神来，时间已经不知不觉以前了一个小时。

多少同窗总会埋怨自己进修压力太大，尽管自己很起劲，然则时间根基不足。那现在，你终于知道你的时间都去哪里了吗？你真的已经很起劲了吗？

若是你想改变，为什么不勇敢一点承认？“你只是看起来很起劲！”

在多少学霸身上，都能看到非常强的制订规划和执行规划的能力。他们能够为了一个清楚的方针，制订合理的规划，并一以贯之地执行事实。 

然而，大多数学生面临的问题是：规划制订之后要么充耳不闻，要么三分钟热度，总之就是执行不下去。

最后的事实是，规规定了也没用。

所以，若何让自己的规划能够真正被执行下去才是所有问题的重点！

一个好的方针必然包括五概略素，即：需要性、可行性、具体性、可拆解、可反馈。

换句话说，制订任何一个方针，都要先自我反思下面几个问题：

我的方针，真的是必然要实现的吗？

每次制订方针的时候，都发自心里地问问自己，这个方针非实现弗成吗？我想上重点大学，是真的想上，照样说说而已？照样感受随便一个其他学校也能接管？

首先，衡量风雅针是否值得实现，是否能给现在自己带来有意义的收获，尽量要支出大量的精神和价格，也值得自己为此支出起劲。

因而，需要性往往会要求方针至少比现状要更好一些，才能激励人向着方针去提升自我。进一步，要思虑小方针和精致向之间有没有关系。

比如“把英语成就提高到110分”这个小方针和“上重点大学”这个风雅针就是相关的。在有限的时间和精神的景遇下，理当选择和精致向关系更亲切的小方针。

多少同窗，在加入一些活动的时候，往往在经由理性判断并支出一些时间后，就放不下了，于是络续在活动上投入更多的时间， 而且往往用牺牲精神来麻木自己。

需要性实际上要求制订方针的人，在不合的方针傍边做出取舍和选择，衡量实现每个方针需要支出的价格，把有限的时间和精神投入集中在最有价钱的方针上。

 我的方针，在起劲后有或许实现吗？

一个弗成能实现的方针，毫无任何意义，反正也实现不了。甚至在进入执行阶段后，就会成为不去起劲的藉词。

方针不是为了制订而制订的，一个无法完成的方针没有任何意义。而一个不正视自己方针的人，也无法对自己的行为负责。

 我的方针，是不是只是一种或许性？

好的方针首先要具体到让自己领略自己事实要什么，不要给自己太多的附加选择，因为方针不等于或许性。

一个方针越是具体，越随意围绕这个方针制订出高效的规划，也越随意激发出实现方针的动力和长进心。在思虑方针的过程中进行得越深入、越周全、越具体，本身也是在反思自身的优势和劣势，思虑自己心里的希望和恐惧。

比如“提高英语成就”作为方针，那提高1分也是提高，提高10分也是提高，这完全不如天天一篇完型阅读来的实际。

一个不足具体的方针缺乏一个清楚的界线。进一步说，在恍惚化方针的同时给自己太多的退缩的饰辞。

 我的方针，能不克分步去完成？

一个大的方针理当能拆解成几个可衡量的小方针。

比如从“考上重点大学”这个风雅针傍边，分化出“英语要上140”这个风雅针，再往下分化出“提升单词量”、“提高英语听音辨音能力”、“把握考试中的语法现象”、“削减阅读失分”、“削减完形失分”等一系列加倍细化的子方针。

再将每一个子方针变成可衡量的小方针。

比如“提升单词量”就可以往下拆解成“在岁尾前熟背1600词”和“高考前拓展额外词汇量达到3500词”等一系列可量化的小方针。

我的方针，有没有一个客观的进度条？

方针在从起头执行到最终实现的过程中的几个关键的时间点，理当能够磨练自己方针完成的进度和成就。 

比如“高三上学期熟背1600词”，就可以平摊到每月、每周甚至每一天，天天制订一个背单词规划。

一个可反馈的方针使得每一个时间节点都可以磨练自己阶段性的方针是否获得完成。而每个小方针的完成都是在给自己一个正向激励，熟悉完成方针的进度。

一个可反馈的方针，不只保证了执行的效率，也能够在怠懈时给自己压力，督促自己在规定的时间内完成方针。

熟悉了什么样的方针是可执行的之后，我们再来看看当你制订了这样一个方针之后，你要怎么把它落地，也就是僵持完成它。

历史学家西塞罗说：

人生的跑道是固定的，大自然只给人一条路线，而这条路线也只能够跑一次。

人生的各个阶段，都各自分配了适当特质，都各结出自然的果实，须在它当令的时候予以保留。

对所有人而言，青春只此一次；大多数人一辈子只会读一次高中，一次本科。

高中三年，并不是你一个人在专一俭朴，还有万万切切同你一样的少年在拼尽全力！这是一件大部门人都要经验的事情，在奋斗与拼搏的岁数，敷陈自己，不要去追求那些超出自己承受局限之外的享乐与安闲。

因为，今天你混日子，明天日子必然混了你。

我一贯不是一个成就稀奇好的学生，高三以前也对照懒，我有时候不太领略工资什么必然要拼命进修考大学，又不是只有考上好大学才能成功。

高三那年，我有个姐姐大学卒业，因为读的是一所通俗一本大学，她找了很长时间工作，天天跑三四场招聘会，只为能获得一次面试机会。时代，我见过她一次，焦虑的她说自己那段时间瘦了五六斤。她跟我聊了良久，有一句话，记得稀奇清楚：人不克过得太舒服，在舒服的时候是得不到任何器材的。

开学后，我就跑到班主任那边死缠烂打，想和班上成就最好的同窗坐在一路。

我起头像他一样，天天早上5:50起，背单词、记常识点；晚自习一向地做题-总结-再做题；碰着不会的题或许没有懂得的内容，我会跑去问师长；天天的进修义务放置得满满当当，我学着他起头做规划表，然后一项一项去完成。

玩手机的时间少了，睡觉的时间缩短了，虽然切实有点累，但在我看来，与其说高三是一场灾难，倒不如说高三其实是一次可贵的机会。

卒业之后，翻同窗录，看到同桌留言：为了我的北大，你的复旦，我们都拼了命啊！

十五六岁的时候，总感受人生很漫长，虚耗一天、一个月，似乎也没什么大不了，之后再补回来不就行了。

你玩一玩、浪一浪，心里想着稍微放松一下的时候，或许一刺目，高中三年就以前了，到时候再悔怨，也于事无补。

人的生平就像个络续计量的信用额度，预付太多的人，总要用后半生来了偿。

文章最后，叶子师长给人人分享一位资深班主任写给上彀课学生的一封信，请家长和孩子一路读读！信的内容如下：

同窗们：

你们好！

内陆时间3月11日晚，世卫组织总干事谭德塞在日内瓦召开的新闻发布会上发布，新冠肺炎（Covid-19）疫情已经构成全球性大风行（pandemic）。

可见，2020年的新冠肺炎疫情，已影响到了世界局限内多少人的生活。而在中国，几乎影响到了每个人的生活。对中国的学校来讲，更是已经影响到了每个学生的进修。

正常的寒假结束后，全体同窗居家进修已经5个多周的时间了。我曾在一篇文章中说过，疫情是天灾人祸，也是人道的大看台，真善美和假恶丑天天都在上演，而疫情中的进修，更是考验学生的试金石。有道是真金不怕火炼，而师长们担心，居家不进修的孩子，会把自己炼成一块废铁。

自律的孩子，必然是今年的赢家！

为了能正常进修，有的同窗想尽法子清扫万难，不畏严寒困吃力，在雪山顶、郊外外、房顶上、窝棚中、方舱内，收视返听，甘之若饴，让人钦佩。

有的同窗特别自律，按时作息，正常进修，安之若素，与在校时无异。有的同窗虽自立能力有限，然则能遵守师长的指导和家长的治理，一贯规礼貌矩，也没有落后。有的同窗，则三天打鱼两天晒网，随性而至，差强人意。还有的同窗，已如脱缰之马，纵容自我，失于管控，几乎把进修抛到了九霄云外，仿佛生活在另一个时空。 

在这时代，有家长打德律哭诉，说孩子晚上游戏，白日睡觉，网课不听，功课不做，家长一说进修的事，要么暴跳如雷，要么一言不发，父母心急如焚又无计可施，真是度日如年，只盼开学。

有师长也几回埋怨，个别学生抄袭他人的功课应付搜检，有的行使居家使用电脑、手机的便当，直接从网上搜刮谜底，不加选择和思虑地复制粘贴，视进修如儿戏，功课形同虚设；还有的从不打卡露面，失联一般，看不到管不得，管他是拉仇恨，不管又不忍心，让人又气又急又无可若何。

居家，但不进修的同窗，简略有三种类型：

一种是真的不进修，一种是假装在进修，一种是假装不进修。

同心一意不愿意进修的有，假装进修的也有，比如抄袭功课的同窗，和不做功课的同窗本质上一样，貌似听话，实则说谎，不单芜秽了学业，还输掉了人品，掩耳盗铃，得不偿失。这两种最让人担心。而假装不进修的同窗的心思，——你品，你细细地去品就可以了。

今天，在离校已经整整8个周，居家进修已经进行34天的今天，师长想问问居家不进修的同窗：

成天进修或许让你不康乐，可成天不进修真的能让你很康乐吗？

疫情事后，你确信自己就必然能好起来吗？

你是谁？你从哪里来？你要到哪里去？

首先，你必需接管，居家进修这种形式。

不返校，不是就可以不进修；居家，也不是没法进修，它只是另一种形式的进修罢了。居家进修和在校进修一样，归根结底都是你自己的进修。

若是你居家不进修，诠释你一贯没学会进修。疫情不过是像只放大镜，让你的不足更光鲜了而已。若是说你居家进修的究竟不好，这不是疫情的错，不是社会的错，也不是师长和家长的错。最终为这段荒唐岁月买单的，照样你自己，是往后的你。而父母和师长的焦炙，才真是无足轻重。

你是学生，是一个未成年人，是家庭和社会的未来。

是学生，就得进修，这是无法逃避的实际。或许平时我们的进修很辛勤，早出晚归，睡眠不足，穷困自由，很少娱乐，可是长时间完全不进修，彻底放飞自己难道真的就是最好的生活吗？

多少师长和家长都疑惑：居家不进修的学生事实成天在想什么？或许你恰恰是什么都没想。不想未来不想过往，毫无克己力，没有清楚的倾向，任凭时间白白流逝无动于衷，坐看他人奋斗自己原地不动。天天如行尸走肉般，没有灵魂，没有作为，没有方针，更没有进展。若是你现在恰是这个式样，那你真的需要被唤醒了。

你从家庭走向学校，还将从学校走向社会。

居家是生活的一部门，但生活不是只居家就行。家是安歇的港湾，但不是沉溺的温床。被禁足是短暂的，你弗成能在家里蜷缩一辈子。若是你感受在家里有吃有喝有处所睡觉有游戏可玩，就是人生的悉数，那你就大错特错了。这样的你，长大后，不是家庭的支柱，而是父母身上的吸血鬼；不是社会的栋梁，而是社会的肿瘤。

正人慎独，不欺暗室；卑以自牧，不欺于心。

身为学生，居家不进修，外观上是自律性不强，是进修习惯的问题，实质上是道德教化的问题，是一个人不懂戴德，缺乏责任心的示意。师长不进展你成为这样的人。

春种一粒粟，秋收万颗子。

青少年时期是一个人生平的春天，这个时期的生活进修和脑子脑壳习惯，真的会跟随你生平，影响你一辈子。疫情是暂时的，进修是永恒的，不管是在校照样居家，不管是少年照样成年。别埋怨读书吃力，那真是你看世界的路。

我们不进展灾难重现，可是疫情事后，假期还会有，居家进修的景遇还会有。

在疫情中掉队的你，返校后还有赶超的资源吗？在家不尊敬进修的你，返校后就能更生敬畏之心吗？糊弄过这段日子后，你还能hold得住心似平原纵马的自己吗？

蔡康永说：人生最可悲的就是在奋斗的年数选择安闲。高中时间充实，最首要的是没有太多的肩负，不需要分神在其他事情上，只需专注进修，为自己的妄想去闯去拼。此时若是不愿吃些吃力，往后就要受好多的罪。

人生没有白走的路，每一步都算数。你认为逃过的艰辛和困吃力，其实不过是未来路上更凶猛的拦路虎。

（本文起原于初中家长，转自简练好家长，版权属于原作者，如有侵权，请关系我们处理）

班主任研究会