真正爱孩子的方式，这个问题值得所有家长每天(3)

一开始，也许孩子无法想到任何其他方法，他们也许还会着急，一直嚷嚷，“妈妈帮我做”。这时，我们千万不要又急着替孩子做了，不要就此认为孩子的确不行。这只不过是因为我们打破了之前固有的习惯，孩子还不习惯自我思考，还没有掌握相应技能。 [转载出处：www.11jj.com]

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我们可以用语言向孩子描述我们想到的解决问题的方式，“如果我是你，也许我会先去回忆一下，最经常放袜子的地方是哪里？”；“如果我是你，我就会先来想象一下我想搭的桥梁是怎么样的，我们可以先搭第一步”。这样的描述，相当于在向孩子展现我们的思考方式。所谓的“动脑筋”并不是天生就有的，是需要引导培养的，而最简单的就是父母们展现给孩子看我们的思路和解决问题的步骤。

随着孩子慢慢适应我们这样的提问，并且可以回答出解决方案后，我们就可以继续追加提问，“哦，这是一个好方法，那还有其他方法吗？”这样追加的提问，可以进一步启发孩子思考，让孩子想出更多的解决方案。

这不仅仅是锻炼孩子的思维灵活性，更关键的是，它传递给了孩子一个很强烈的信息，方法永远比问题多。从小具有这样思维模式的孩子，今后就不会害怕面对困难，就更有勇气去接受挑战。因为他们从小的经历反复都在告诉他们，“我可以找到更多更好的答案，我可以做到！”

学龄前是孩子很关键的自信和抗挫能力建立的窗口期，我们需要让孩子建立“我能行”的思维模式。不帮孩子做并不意味着我们就是个坏父母了，更加不意味着我们就少爱了孩子。相反，这意味着，我们更加爱孩子，只不过用了一个更加有效的方式在帮助孩子成长。

“妈妈，帮我！”