孩子的这个基本需求，90%的家长都忽略了(3)

英国精神病学家鲍比John Bowlby曾提出一个理论——依恋理论，很好地解释了儿童的安全感。

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一般被定义为婴儿和其照顾者 (一般为母亲)之间存在的一种特殊的感情关系。它产生于婴儿与其父母的相互作用过程中，是一种感情上的联结和纽带。

小花刚学会走路的时候，我会一只手五指张开，示意小花牵着我；在小花长大一点后，过马路时，我也会张开手，让她来拉着我。久而久之，在逛商场、街边、游乐场……我只要张开手，即使我没有示意她来拉着我，甚至我都没看她，只要小花会看到、感应到，立马过来拉我的手。小花觉得，这样一个不经意的动作，给她带来了安全感和归属感。

奥地利精神分析学家埃里克森指出，“婴儿初生，如果受到父母或看护人的良好照顾，特别是母亲，能够对婴儿怀有慈爱的态度，并且这种慈爱是常发生的、一贯的和可靠的，婴儿就会觉得舒适与满足，会产生最初的安全感，会对周围的世界产生信任和期待。”

他认为这种信任的获得是儿童的第一个社会成就。

存在感

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被他人特别注意而产生的感觉。对孩子来说，如果他们看、听、触、想等等各种行为和想法都被允许，就能感受到存在感。

催眠大师艾瑞克森在和别人讲话时，会观察他们的呼吸频率，并尝试和对方同频率的呼吸，同频呼吸就仿佛和对方心灵相通，对方的存在感被放大，更容易走进彼此内心世界，这也成了艾瑞克森流派的一个催眠技巧。

比如刚出生不久的小婴儿，如果给予ta们以回应，ta们就会觉得开心。当ta笑，妈妈也跟着笑；ta点头，妈妈也点头；ta发出“啊啊啊”，妈妈也跟着“啊啊啊”；ta发出“哒哒哒”，，妈妈也“哒哒哒”……虽然小婴儿还不会使用语言来表达，但妈妈仅仅用模仿来回应宝宝的各种“表达”，都会让小婴儿觉得：我跟妈妈同频，妈妈是理解我的！