我就是那个输在起跑线上的孩子，后来呢？

我，一起科学育儿
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今天文章有录音哦～

上两周，我和国内父母通视频，妈妈和我聊起，她老同事们的孙子孙女现在都是还没上小学每天雷打不动至少需要两三小时的学习。我也就随口和他们分享了，在纽约这边的“天才儿童项目”。今天先不分享我看了这些教材后的心得，倒是有个亲身故事想和你们说说。

 

那天，妈妈听完我的分享也开始不淡定了，一个劲感叹，“原来外国人也这样的啊，我以为美国人都不看重学习的呢”。然后她就重复了好几遍，“那你也开始教教啊，需要的话也去送班啊，有条件就不要让孩子输在起跑线”。

当妈妈第三次试图引到这个话题时，我爸爸在旁边打断了她，“有啥好急的，你看看你女儿，当年不就是个输在起跑线的孩子，现在看看不也还行。孩子嘛就是什么时候做什么事”。

爸爸这个评论很精准的，其实如果不是他的这段话我都快忘记了自己小学一二年级的事情了。我爸爸是在小学工作的，每年寒暑假都是他最忙的，因为有补习班啊。

但特别有意思的是，我在上小学之前是压根没有任何学习的，当时爸爸算是整个家庭的“罪人”了，所有人都在说他，教其他孩子那么起劲，自己孩子不教。每次爸爸总是坚定地说，“什么时间段做什么事就好了，大人小孩都一样”。

不过爸爸工作再忙，每天雷打不动的两件事一定会做，一个是全家一起做饭，这个之前写过了（我出生在最普通的工薪阶层，爸爸却从小这样富养我），另外一个就是给我读小人书，或者带着我出去走一圈。童年时代的我最喜欢的就是听爸爸闲扯，他总能从一个特别细微的事情扩展开来，我从他那里认识了很多人物，知道了外面的世界。

但那时，相对于和我同龄的邻居孩子比，上小学前，我真的一个字都不会写，只是知道小人书上的那些符号是文字；我也不会算术，最多通过摆弄自己的“香烟牌子”数出“2+3=5”。

我就是这样的状态进入了小学，用我外婆的话说开始“收骨头”了，要开始学习拼音写字算术了。我的班级里有一批同学之前学过，因此上课的内容对他们来说相对简单。于是他们总是上课第一个举手，每次也总能回答正确，那时我觉得自己挺差劲的。

开学后第一周，我就开始在家哭着说再也不要去上学了。妈妈和外婆一个劲地在旁边教育，“怎么不可以上学呢？不读书的不是好孩子”。我从小脾气倔强，被她们这么一说，我更是火冒三丈，脱口而出，“我要把学校烧掉，再也不要上学了！”