(Let your child choose a book for you to read and then you choose one)
[原文来自:www.11jj.com]
两三岁的孩子,有表达能力了之后,先让孩子按自己理解读一遍,然后我们再读一遍,这样就有两遍啦。
这种方法可以锻炼孩子的语言能力,又能离1000本的小目标更近一步了。
第五:
记录孩子的进程,完成一个小目标时给予奖励
(Keep Track of your Child’s Success)
可以用类似下图这种纸质记录,也可以在手机或者家里布置小画板画正字记录。给孩子一种仪式感,完成小目标时给予奖励,孩子会更有兴趣继续下去。
◆ ◆ ◆
阅读,有多少好处,不言而喻。
不读书,别人开玩笑你都听不懂。以前就有个段子:
这两天放假,我送室友坐高铁。
临上车前,我淡淡地说:“我去买几个橘子,你就站在此地,不要走动。”
室友愣了一下,幽幽地望着我:“都快走了,你TMD还不忘占我的便宜!”
看得懂的人哈哈大笑,看不懂的人一脸茫然,但其实这只是朱自清《背影》里的一段经典描写,里边讲述了父亲要去给儿子买橘子。
前些天发的《全国特级教师》里,说出了让孩子学习成绩好的三点中,有一个最重要的就是专注,可是专注力怎么培养?我们会发现,爱读书的孩子一般专注力都比较好。
六六小时后有一阵特别喜欢读书,即便是在玩玩具都只是十分钟的时候,读书能一下子缠着我读一到两小时。所以有时候我即便再累,只要她愿意读我也会陪她。
5岁前读完1000本书,说难也难,说容易也容易。不管现在孩子是几个月,还是几岁,最主要的是我们有这个意愿带着孩子爱上阅读。什么时候开始阅读并没有那么重要,重要的是我们愿意坚持下去。所以,从现在开始,一起试试,好吗:)
*资料来源:
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