回顾｜幼儿园体育活动实施及户外运动游戏区建构暑期特训营

前情

　　8月21——25日，在处暑的伴随下，中幼网＆景禾教育共同举办的“幼儿园体育活动实施及户外运动游戏区建构暑期特训营”在济南波罗峪景区顺利举办，活动期间，在辛小勇老师的带领下，，从讲授——研讨——实践，不再拘泥于一般的听听讲讲，真正做到每位学员实际参与，共同学习。美好的时光总是短暂，但我们还能从本子记录的文字、相机拍摄的照片和视频中细细回顾与品味本次学习。 [转载出处：www.11jj.com]

回顾
[原文来自：www.11jj.com]

　真正的学习究竟应该是怎样的？

　以往无论是教学，教研或者是..，

　课程是最直接的普及形式。

　传统的教研模式固然很好，

　但要跟随时代的步伐，进行一些细节改变。

　尤其是像这样的体育教学活动，一般的专家讲学员听显然不可以的。

　为了更好的唤醒学员，教学方式还是要以更多的形式来呈现，

　本次活动中，辛老师尝试了“游戏体验式、简图描绘式、视频剖析式、主题辩论式、合作解题式、现场搭建式、诊断提炼式”等研磨方式。

　这样做的目的就在将学习的自主权和主动权还给学员，唤醒其研磨的乐趣与潜力。

（体验教学）

本次活动

以辛老师的《关键体能游戏课程》为基准

　从幼儿体育游戏的形成与创设

幼儿十二类关键体能动作

关键体能动作游戏创意拓展

幼儿园户外运动区域的规划

材料与玩法的指导

等多方面展开

基本广播体操的创编与表演

点击播放视频

教研中

辛老师的作用就相当于“现场主持人”

不仅掌控全场

还拥有全面而专业的知识体系

　体育活动有着独特的魅力

　它能够锻炼身体，让孩子笑，让孩子专注

　同样也可以令我们的老师“笑”并“专注着”

（“游戏体验式”教学）

　教研和..的过程，就像设计经典体育游戏的过程。

　而设计经典体育游戏的过程，就像是做周星驰经典喜剧编剧的过程，一环紧扣一环，撩人心炫。

（“视频剖析式”教学）

　总而言之，在教研和..过程中，

　如果要促使学员快乐参与，那就要认真对待每一个细节。

　使得教研围绕着主题，在形式上追求“其乐无穷，变化万千，惊喜不断，成功感受”。

（学员分工）

　活动中，每位学员真正参与到其中才是我们想要的，在此次活动中，辛老师与学员们一对一的对话，

　“简图描绘式”中有的老师在画、有的在动手操作、有的摆各种造型充当人体模特、有的老师负责跟其他的老师解释为何这样画，

　每个学员都积极参与，小组之间都分工明确，

　有了这个过程，才会记忆深刻，同时也体现了团队性。

（现场说画）

　在日常的教学活动中，

　教师不仅要给孩子一个自然、宽松、快乐的学习过程环境，

　还要给孩子一个自主、创新、合作的“应用表现机会”。

（“合作解题式”教学）

　教师..也是如此，同样需要这样的机会。

　只有这样子，他们才会获得成就感，也能够积累更多的生活与学习经验。

（学员反馈）

（学员合影）

感谢辛老师在活动中的倾情付出

感谢所有学员们的信任与支持

愿我们所有的老师都可以

学有所得、学有所思、学有所用

特别备注：下一期体育教学活动将在9月14——16日在莱芜举办，感兴趣的老师可以预约参加

预约电话：15562533219张老师（可加微信）