双11.. | 换一种角度看地球，1节课=10节课(2)

“地球是怎么来的？”这个问题估计会问住很多孩子，也能难住很多大人！

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“地球多大年龄？”这也不是每个人都能答上来的。

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借助小小地球仪，家长和孩子完全可以成为“提问达人”，不断地发问，你们会发现：天啊！原来这么多我们都不知道的知识！

不信，你来回答一下这些问题：

地球上的生命种子，是怎么来的？
地球为什么是蓝色的？
月亮何时成为地球卫星的？
地球自转一圈，一直是24小时吗？
我们呼吸的氧气，什么时候有的？

月亮为什么不会像流星一样掉进大气层？
地球上的第一个霸主，是谁？
为什么统治地球1亿多年的恐龙会灭绝，而蜥蜴却活了下来？
……

哈哈，小朋友们能回答上来几个？

还有，如果仔细观察地球仪，你会发现：连接南北两级的地轴不是垂直的，也不是水平的，而是有一个倾斜的角度，为什么呢？如果不是这样的，地球又会怎样？

280万年前，人类从古猿到双脚站立的智人，在非洲走向欧亚大陆，再到达美洲和澳洲，难道人类一直是一个种类吗？会不会有其他人种？