“娃儿脾气太坏，要不到东西就哭闹!” 真的是脾气坏还是缺乏被满足？(3)

如果他的印象中有谁用过什么样的东西，他就一定要拿出来自己试试，去证明自己也是可以去操控的。

娃儿对于生活中大人在用的东西的喜欢程度远远大于玩具。妈妈们也一定有这样的感触，宝宝真的很喜欢把厨房里所有的锅碗瓢盆都拿来玩，一个锅加个锅盖能玩上半小时太正常不过；一件几百元的声光玩具和一个爸妈每天都会打开的小药瓶，后者对宝宝的吸引力要大得多。

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有好多妈妈留言问我，宝宝特别爱玩家里的药罐，要拧盖子，是不是有专门类似的小玩具。我告诉他，根本不需要啊，他喜欢玩药罐子干嘛不让玩，非得买个玩具呢？而且那样的玩具他的娃一定不会喜欢，因为娃喜欢与生活有联系的物品，有联系的东西是活的，他们更看中他们能操控得了爸妈也在用的东西的感觉。

所以，当娃沉醉在玩那些“无聊”的塑料瓶、塑料袋时，不用想不通为什么不玩更贵的玩具，它们都在为宝宝提供着他们需要的能力，能拉、能拽、能攀、能拧、能提、能按... 而我们要做的就是让宝宝充足地感受这个过程，不去阻断他们希望与现实生活有联系的热情。

这样的铺垫做好了，到了三岁以后，宝宝就会很自然地进入到更高地一个阶段——角色扮演。OK到了三岁就开始喜欢玩过家家，将自己代入到模拟的生活场景中去，并且可以持续上一段时间，因为他已经从过去的玩生活物件的过程中得到了经验。

想要孩子有自控能力，先得让他完全大量的自由探索

心理学家发现，人类基因赋予了人类一个发展各种能力的时间表，大约什么时候走路、说话、懂得数字的含义，解决抽象问题，了解别人意图，学习游戏规则，是人类基因里已经设定好了的。

前一阶段的发展是为后面阶段的发展做准备，后阶段想达成的行为在前阶段是以不同的行为能力作为铺垫的。