有理数的乘法教学设计（有理数的乘法教学设计及意图）

大家好，小娟今天来为大家解答有理数的乘法教学设计以下问题，有理数的乘法教学设计及意图很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、使学生在了解有理数乘法的意义的基础上，掌握有理数乘法法则，并初步掌握有理数乘法法则的合理性;2.培养学生观察、归纳、概括及运算能力 3 使学生掌握多个有理数相乘的积的符号法则;二、教学重点和难点 重点：有理数乘。

2、引导学生作知识小结:理解有理数乘方的意义,运用有理数乘方运算法则进行有理数乘方的运算,熟知底数、指数和幂三个基本概念. 2.教师扩展:有理数的乘方就是几个相同因数积的运算,可以运用有理数乘 方法 则进行符号的确定和幂的求值。.

3、1。

4、七年级上册《有理数的乘法》优秀教案 篇1 一、学情分析：在此之前，本班学生已有探索有理数加法法则的经验，多数学生能在教师指导下探索问题。

5、有理数的乘法教案人教版 【教学目标】(一)知识技能 使学生掌握多个有理数相乘的积的符号法则;2.掌握有理数乘法的交换律和结合律，并利用运算律简化乘法运算;(二)过程方法 在师生互动、生生互动的系列活动中，学会。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。