没有句号的课堂

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方寸容纳天地 [原文来自：www.11jj.com]

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      编者按：党校教师真正的学问在于把理论、实践、经验三者很好的结合，能把三者结合才是真正的有知识有文化。溆浦县委党校副校长陈文清就是这样一个优秀老教师。他说：“我时常鞭策自己，在学习上必须严谨的自学、治学、只有做好了这两点，才能得心应手地去“教”学，三尺讲台能否站稳全看个人功力。我刚调入党校，上讲台给学员授课时，心里莫名的发慌，这是学习不够底气不足。后来不断努力，工作自信慢慢建立。现在，我每次上课，早早来到教室安装好课件，静静地等待着开课。开课时，心平气和娓娓道来，当看到学员们被我的课堂风采所吸引的时候，我感到无比的畅快。“吾生也有涯，而知也无涯 ”，陈老师的课堂是没有句号的，我们一起感受他精彩的教师风采。

                   没有句号的课堂

                            陈文清

课堂是没有句号的，像你平常走路一样，朝东往西、走南走北，永远都走不到尽头，你想走多远就有多远。
       有人说课堂是休止符……是N的无穷大。我从走进党校的那一刻起，觉得这个舞台大得没有边际。随着时间的推移，这种感觉越来越浓越强烈。
       记得第一次给学员上党课，因为底气不足，难免有些慌乱，同行们不乏投来藐视的目光。但我是个要强而不肯服输的人，心里默默说走着瞧吧！

       晃眼十几年过去，不论得到掌声，还是遭遇挫折；不论满怀信心，还是身心疲惫。我善始克终、一如既往一路走来。我把全部的爱……全部的生命，倾其所有投入到教学、备课、教案和课堂上。
       人有不同的选择，每个人的追求都不一样。有的人看重权与利的实惠，有的人仰慕虚荣编织的花环。但这些与党校风马牛不相及，尤其党校的每个教职员工，需要的是敬业是知识……是实力和心态的平衡，是如何找准人生的坐标，摆正自己的位置。我不想与人比这比那，一门心思种好自己的几分“责任田”，把每一次精彩留给课堂，让生命伴随使命前行，不厌其烦忙碌在平凡而又神圣的讲坛上。撰写的教案几百万字，一字一句饱含着对人生的思考和心血，获得过的奖说不清有多少，每个奖项写满了走过的艰辛历程。

       每次走上讲台，听到学员们的掌声响起，热血就在沸腾，就在燃烧，因为这不仅是对我长期以往付出的认可，也是一个教员与学员心灵的共鸣……是心与心的交融，更是情感在交流中喷出正能量的火花。
      讲台好比检验一个教员的考场，你有几斤几两、合格不合格，学员才是阅卷的“考官”。我参加过演讲报告会不下几百场次，，从大学到企业，从机关到农村，讲到哪里，哪里会激起浪花，引起共鸣。学员们喜欢听我的课，企业职工、机关干部都爱听我的课，我把每一堂课、每一次演讲当成一次挑战，千方百计把深奥的……抽象的……枯燥的理论，变成通俗易懂、形象生动，大家愿意接受的东西。如有一次，我到某县国税局上形势教育课，该局干部平均年龄已47岁，到了望“天花板”的年龄段，没有了什么想头。我从自身的故事说起，以心换心、将心比心，唤起大家的激情。

       2008年教学比武，我的选题是《新形势下群众工作方法探究》，标题不出常规、枯燥乏味，我且不按“套路”出牌，而是跳出老“框子”戴上新“面孔”。从电脑、书本和信息库中搜集大量的资料，抓住社会关注的热点问题，以重庆市处置出租车事件为案例，通过两个多月材料的收集整理、10余次的修改，反反复复推敲打磨教案中的每个字、每句话和每个细节，深层次、多视角剖析新常态下如何做好群众工作的方法，最终评比获得了一等奖。
        爱是最好的老师。党校是宣传党的路线、方针、政策的阵地，也是化解各种矛盾，构建和谐社会，播洒希望、理想和爱的大课堂。 我没有什么特别之处，只不过因为有太多的爱，太多的情感，太多对人生的诠释，真诚地、毫无保留地把一点点、一滴滴爱和正能量，源源不断地传递给每一个学员、孩子和不同的群体。
       这是一个“凤凰涅槃”的故事，一个用“大爱”写成的特殊课堂。
       长沙二中有位杨姓女孩，年龄才17岁，正是花季少女。女孩不顾家人的反对和劝阻，找了一个比自己大三十几岁的老板结了婚，生下了一个孩子。后来这位老板瞒着女孩又找了新欢，杨姓女孩一气之下准备自杀。知道这个情况后，我立即找到女孩进行耐心疏导，动之以情，晓之以理，最后这名女孩放弃了自杀的念头。尽管这件事过去多少年了，每每想起当时女孩心如死灰、痛不欲生的样子，却通过我一次次苦口婆心的说服，用爱的阳光化解了女孩心中的“死结”，让这位女孩终于从绝望的痛苦中解脱出来。我觉得自己在“课堂”外的课堂，能帮助女孩找到生活的勇气，这正是构建和谐社会、和谐家庭所需要的正能量。

      又一个“浪子回头”的故事。这是一个“富二代”，也是党校中青班的一个学员。男孩年纪轻，家庭条件好，父母管不了。因为父母有钱，男孩常常三五成群吃吃喝喝，玩玩耍耍，混混日子，过一天算一天，没有任何理想抱负。有一天孩子的父母提出，要我帮忙给男孩开导开导，输入一些正能量的东西。课堂上我把孩子当成学员，课堂外把孩子当成朋友，真诚地谈心交心情感沟通，交流中发现男孩爱上了同班一个女孩，而女孩对男孩也有好感，我想方设法给两个孩子创造相互了解和接触的机会。现在两个孩子变成了一对恋人，他们互帮互学共同进步，男孩和过去完全判若两人。男孩常说，要不是遇上陈老师，不知道自己还会发展到什么样子。听了男孩发自肺腑的话，看着孩子的成长和阳光灿烂的笑脸，我有一种道不明、说不出的满足感。

      课堂是没有“句号”的。你走到哪里，哪里都是课堂。为了孩子们健康成长，我常常利用课余时间和孩子们交朋友，带了不少“问题”学生，平时腾出时间和孩子们聊聊天，还在QQ群一起互动，时刻留神着孩子们思想上的变化，发现问题及时找出对症的“药方”，用正能量感染孩子，引导孩子们怎样做人，做什么样的人。
      人生处处是课堂。课堂没有“句号”，像走在一望无际的天涯，永远走不到尽头，永远有讲不完的课，永远有播不完、洒不尽的爱……课堂永远在路上。

责任编辑：曹娬娥