叮！“五一”创意劳动清单来了，老师家长快带孩子一起打卡！

1.整顿收纳鞋柜，扣问鞋子的主人，用准确的方式洁净每一双鞋子。

2.查阅世界列国鞋子尺码的分歧，用数学图表形式枚举出来。

3.设计一双“超时空鞋”，画出来并标记材质、使用方式等，设计理念越别致越好，用卡纸、纸箱等废旧资料手工建造鞋子。

4.分歧的鞋子有各自分歧的英文单词表达，仅高跟鞋就分多少种，查一查，找找本身感乐趣的，做一个英文鞋子图集。

5.视察家庭成员走路姿势和鞋底的形变特征，思虑个中的因果关系。

家长能够率领孩子行使“五一”假期，积极介入公益劳动与自愿办事运动，如社区、街道、公园、博物馆、..院等民众空间与社会机构的办事性劳动，担当讲解员、特定运动自愿者，进行情况优化等，以照片形式记录。