“性与学习”的三点补充(2)

“性升华”指人类能将“情欲”转化成一种创造能动力，类似于一种“替代”关系。

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而恋爱时（尤其是前大学阶段），多数人只会将所有的精力全盘投入在原始的“情欲”上，相应的，反而更加削弱求知欲了，对学业是弊远大于利。 [原创文章：www.11jj.com]

这一点家长要尤其注意疏导、转化。

 

2.不要非白即黑看待“传统教育或刻意练习”

基于“求知欲（释放大脑潜力主动建构知识）”的学习理念与“高效记忆、学习技巧”并非完全冲突。

“刻意练习”错在动机及驱动力层面，但在大方向对的前提下，“技巧”可以吸纳为己用。