特稿 | 清华超算团队：拒绝封神(5)

初中在信息科技课上首次接触coding，郑立言便感受到了如同“黑客”般的编程乐趣，开始研究用课上教授的Visual Basic（一种编程语言）设计些计算器之类的小程序。尽管父母并不支持他的爱好，他的进步仍然突飞猛进。初一那年，他自己设计了一个小程序，帮助同学们在电脑课上摆脱了老师的统一主机控制。 [原创文章：www.11jj.com]

“Accepted”是最令郑立言激动的英文单词。于他而言，花费两三天的时间寻找代码中的bug，最终提交到计算机上显示“AC”的那一刻，是无比幸福的体验。“我觉得这比做完数学题后核对答案舒服多了，成就感是不能比拟的。” [原创文章：www.11jj.com]

但掌握编程后的郑立言并没有跟着游戏时代“与时俱进”。“可能是心态老了，不想学新游戏了。”直到今天，他在打的游戏还是当年的《QQ堂》、《冒险岛》、《红色警戒》和《穿越火线》。 由于身边的人都不再玩这些旧游戏，郑立言接触游戏的时间也越来越少，但偶尔在寝室里与同学们开上一把红色警戒，仍然是一件让他感到无比惬意的事情。

赵成钢不是一个会“安守本分”的游戏玩家。初二那年，他对游戏本身没法再提起兴趣，便专门花课余时间恶补了编程，和朋友一起将平时喜欢玩的一款游戏进行了修改，支持二三十个人同时玩。由于租赁服务器需要一定的成本，他还特意做了一个会员系统，在网吧门口卖游戏光盘吸引大家购买会员来收回成本，但最后还是赔了不少钱。

由于并没有完全掌握编程技术，赵成钢改编游戏时使用的很多代码都是借鉴了网络、参考着教程拼凑而成的。放学后写完作业他就坐在电脑前敲代码，“父母也不知道我在干嘛”。他坚持称这段经历非常的“幼稚”并“缺乏技术含量”，但帮助他找到了自己真正喜爱的方向。

信息科技竞赛是队员们将“兴趣”转化为“专业”的共同途径。2013年，尚在高一的于纪平获得全国中学生信息学奥林匹克竞赛金奖，直接获得清华保送生资格；而郑立言则凭借竞赛成绩获得了低至一本线的自招降分。

更多的人在走着和他们相似的途径。 2018年，凭借奥赛保送进入清华北大的249名学生中，信息科技竞赛占据了53人，仅次于数学56人，位列第二。

“高中的时候老师也有劝我去学数学竞赛。但我觉得一个数学家的作用是去发现美，发现符号之间巧妙的联系。我更欣赏人类的智慧，计算机的结构一层层搭起来，是人类的努力，是创造美。”赵成钢说。

 

“计算机的这些东西，不能一直用别人的吧。”

“信息科技竞赛中最有意思的就是，把代码交上去后它会显示出电脑运行这个数据的时间，很刺激。”除了结构外，赵成钢很享受代码运行带来的“速度感”。

2015年，清华超算团队首次在超算三大国际赛事上获得大满贯，尚在衡水中学就读的赵成钢第一次了解到高性能计算领域。这让赵成钢对有同样追求“速度”的高性能计算领域产生了浓厚的兴趣。