梁文道：哆啦A梦，请在未来等我(7)

没有文字，怎么办呢？我们就发回给那些小朋友们，让那些小朋友们看图作文，你去依据你看到的这个漫画，你去想象这个画面到了这一格大雄该说什么呢？到了下一个吉安又该说什么呢？到了另一个叮当又该讲什么呢？

[原文来自：www.11jj.com]

让他们自己发挥想象力，去看着这个图画，去把整个故事用自己的想象填回来、写出来。结果他们都和开心，那些小孩子，小学二年级、三年级的同学，因此大概可能都会喜欢上作文课，如果作文课是这么教的话。

那我自己到今天都还很骄傲，当年参与了一个这么有趣的小学作文实验。

所以在今天这个特殊的日子里

应该吃点什么呢？

那当然是——

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