考试成绩出不来？也许是你忘记了这一点。

最近和几位Tutor（导师、班主任）开会，人事很奇怪，为什么我一直强调督导而非教师的重要性？ [转载出处：www.11jj.com]

因为，同样是上课，类似的智力水平，偏偏有孩子获得高分，有孩子盘桓不前。难道真有天生的废材和天才？

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并非如此，恰恰是因为好的学习行为管理，，成就了不同的少年人。

学习行为的管理，恰恰是父母、老师都必修的领导力。

沃伦.本尼斯说，“领导者不是简单地从事自己的职业或专业，他们是精通业务的大师”，而督导/学习顾问/助教，不管称呼是什么，他们对于学习行为的精通，能够帮助孩子去把控自己的学习方向和学习兴趣。

一个好的教学主管，需要训练更多“精通的Tutor”去管理学生，只有Tutor能够痴迷和沉醉于调整学生的学习行为，才能完美地指引另外一个生命和你前行，而且把一切经验变成了对待工作事务的应急的本能，去处理每天发生的精彩事物，只有把你每天管理学生的琐碎行为，放在大的教育蓝图去看，你才不会只拘泥于“帮学生背背单词”这样琐碎的点，而是更系统的去锻炼管理学习的行为。

你才会思考，对于考试高分+学习习惯的双重目标下，你的哪些管理行为更好。