黑龙江12岁女孩罹患艾滋病，她与双胞胎妹妹命运却截然不同……(5)

那是学校的217教室，十几平方米的屋子里，摆了一个小黑板和一张课桌、一把椅子。这里就是大凤学习了五年的教室。班主任老师马江说，这个班只有他和大凤两个人，一个老师，和这一个学生。无论是语文、数学，还是音乐、体育，都是他一个人教。“我不会唱歌，也不会画画，上美术课和音乐课的时候，我就陪她一起玩，所以孩子不会这些。”

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生活报记者 徐日明 /摄

马江回忆说，2013年10月，学校已经开学，校长找到他说起了大凤的事。这个孩子已经到了入学的年纪了，虽然老师们都没有太多意见，可是学生家长却有很多顾虑，所以学校打算成立一个“一个学生的班级”，由他和同在一校的老伴儿于淑清一起教课。马老师当即同意了。两年前于老师退休了，只剩下马老师一个人。每年，在学校的每一天，都是师生二人一起渡过。“下课的时候，大凤多数时候只是站在窗前看看操场，很少下楼去和孩子们一起去玩。”

马老师说，这孩子总是笑，很机灵，其实我看得出来，她的心事很重。大凤的心事，马老师最懂，因为五年的大多数时间他都是看着孩子长大的。

“小学就快毕业了，大凤舍不得小学，舍不得我，也担心初中会不接纳她。其实这个病关孩子什么事儿呢？这孩子，太苦了。”马江老师红着眼圈说。

后记

在两天的采访结束时，大凤拉着每一个人的手依依不舍，一再嘱咐大家要再来看她，话语中带着依恋。

依恋是什么呢？依恋的是拉着手长大的妹妹，是抚养她的表姨李淑春，是六年来给她看病的医生，是按时给她寄药的孟清，是陪她共处一个教室的马老师……