【暑期社会实践】这个夏天，为你们的天空染上颜色

宁教青年哦~ [好文分享：www.11jj.com]

每年假期

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很多外来务工人员的子女

会来到父母工作的城市

与久别的父母相聚

来去的过程就像候鸟的迁徙

因此被人们称为“小候鸟”

这个暑假，在甬江街道和校团委的组织下，我校共六位志愿者参与了“小候鸟”支教夏令营活动，即将在宁波信远集团进行长达40天的支教活动。

相遇前

听说她们是来自不同城市的“小候鸟”，有的来自湖南，有的来自重庆，她们的年龄最小刚上一年级，最大的也要上初中了。

在相遇前，我们做了非常多的工作，写教案排课表，为了在这次的活动当中给小候鸟们带去更多的快乐，甚至现学练习较有趣的课程，也选择了不同类型的课程，比如美术，手工，毛笔，乒乓球，手势舞等等，在这个过程中其实我们也是在学习在成长，只不过可以学的更快更多罢了。

相遇时

在这个假期，我们相遇了。

“我叫……我的年龄是……我的爱好是……”在逐个的自我介绍环节中，孩子们还有一点点的害羞，也许我们是陌生的，所以在第一课中并没有太多的交流。但在后面的一堂堂课中，孩子们慢慢解放了自己的天性，与我们也成了好朋友。

“老师，你能教教我嘛？”带着浓厚的口音凑在我的耳边说道，从他们的眼睛里能看出那种强烈的学习欲望，在教学过程中也都有着认真的学习态度。

相遇后

在第一天的相遇后，迎来的是她们的热情。

“老师，我给你折一个爱心”用昨天刚学的折纸爱心表达他的爱。当我们慢慢了解他们后，会发现其实他们个个都是小机灵鬼，每个小脑袋里都装着各种主意和想法。

“在这边上课开心么？”“开心！”一张张稚嫩的小脸露出他们最纯真的笑容，都是对我们的肯定与鼓励。

与你们相遇很幸运

陈老师：这几天的时间里，仿佛成了这个班的班主任，任何事情都要管，这个不能做，那个不能做，每次说的都特别多。而你们的乖巧和认真也留在我的记忆中，也许因为父母陪伴的少，你们都特别的懂事，还记得有一次就随口说了一句“地上有点脏呢”，一回头几个一年级的小朋友马上用手撸垃圾，，有点欣慰又有点心疼。希望你们在未来的日子都能快快乐乐。

金老师：刚刚见到孩子们的时候，有一点担心孩子们不能适应环境，但是孩子们都非常好地融入这个群体，个别孩子因为快上中学和五六年级都比较早熟。我也很快就发现一些孩子的学习情况（习惯不好)和生活习惯有些问题，都在日常生活和上课间让他们养成好的学习习惯。孩子们也都好可爱ớ ₃ờ，最后希望本次活动顺利地进行和结束。

朱老师：他们虽然来自不同的地方，但到来都是为了同一种思念。从外表上看他们似乎与一般的孩子并没有什么不同，但有些孩子一开口却是一口地道的方言版普通话。他们比城市里的孩子略显羞涩，但能力却并不差，他们一样聪明机敏。他们最缺少的是父母的陪伴，需要的是关爱和鼓励。短暂陪伴是我目前能给予他们的暑假礼物，希望他们每天开心有进步……

杨老师：支教在我的印象里是条件艰辛，可能连基本的生活状态都无法满足，可能还会顶着炎热冒着大汗在那里上课。但是来到这里打翻了我所有的原有印象。能每天洗澡空调也具备，基本上也晒不到太阳。踏入教室的那一刻心里就是：“哇！布置的真好看！”小朋友们一个接一个的来到我也发现有些小朋友很内向有些小朋友就跟周围的人聊开了。看着低年级呆萌的眼睛心里就觉得好可爱啊。记得第一天我上的是折纸课，我教她们折爱心。她们一个个很认真的学，有些甚至跑到我旁边来，我走到哪他就跟到哪，还一声一声老师老师的叫着我就觉得这些小孩子虽然有些吵闹但是都好可爱啊。这边的环境不差，该有的也都有，最主要的还有一帮活泼可爱的小孩子，虽然有些快跟我一样高了。总之这次的活动让我对教学工作有了更大的期望和期待。

谭老师：来之前就对“小候鸟”们进行了一番想象。“放给我们幼师带的小孩子应该不会很大吧?刚刚上小学那种，应该比幼儿园小朋友好管不少吧?希望我安排的课他们都会喜欢，能够有所收获吧。”第一堂书法课，第一次给小朋友教书法，没有太多准备，没有过多犹豫，也没有多少正式，一切好像都是那么自然。从刚开始教握笔和蘸墨水的要领，接着下去一对一指导然后开始教他们最基础的笔画——横。讲完之后再下去握着他们的小手写，当时一度回到了我老师在教我的时候。老师教给我的东西在这一刻经由我的手再教给这些祖国未来的希望，这种无比欣慰和自豪的感觉是难以形容的。

我们会一起变得更好的，加油！

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我的“小候鸟”们，与你们相遇是缘分

大概是上天安排我们相见

那这个假期由我们陪伴你们❤️

供稿及图片：“小候鸟夏令营”小分队

编辑：楼忆梦

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