但在地方基层却总有人以推广通用语言文字为名,限制甚至扼杀地方语言文化的生存空间。这不仅仅是对于政策法律的漠视,同时也是对语言文化的漠视,更是对公民权利的漠视。
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2001年通过的《联合国教科文组织世界文化多样性宣言》中曾提及:
每个人都应当能够用其选择的语言,特别是用自己的母语来表达自己的思想,进行创作和传播自己的作品;每个人都有权接受充分尊重其文化特性的优质教育和..;每个人都应当能够参加其选择的文化生活和从事自己所特有的文化活动。
所谓教育,不仅仅是将教学大纲的知识灌输给学生,让学生考试个高分,更重要的是将历史文化传递给下一代,并帮助他们树立起正确的价值观。
我们期望,下发该类倡议的小学能够三思而行,多了解中华历史文化,认真学习领悟政策法规,勇于承认错误,为学生树立一个好榜样,同时亦采取更多积极措施,为传承地方语言文化作出应有的贡献。
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