当孩子向您要钱时，千万不要这样做！一辈子的阴影！

这或许看起来是一篇教育孩子的文章。

然则在这里，慧姐也看到了我们多少人童年的一些缩影。其实这不单单是一篇教育孩子的文章，他教育的是我们所有的人。

五块钱的故事是一个女孩子讲的：

初中住校，一礼拜回家一次。妈妈常日每周给2元零花钱，谁人礼拜她想要5块，妈妈不给。她就透露不去上学。妈妈说：“爱上不上，不上现在回家。”

后来，她一贯缠着要，妈妈很不兴奋地掏出5块钱，扔在桌子上，一副嫌弃的式样。而那五块钱弹落到地上。

这个小女孩颤颤颠颠地捡起了钱。

事情似乎就这样以前了。然则她说，这件事对她影响很大，一贯感受自己很卑微，同时，在心里埋藏下对钱的希望。

五毛钱的故事是一位男士讲的：

初二那年暑假，班上两个女同窗到他家串门。他们坐在一路聊天，这是他生平第一次与同龄女孩交往。

后来，女同窗提议去街上转转。他身无分文，便去找母亲，进展给他一点零花钱。

妈妈不肯给。

他几回恳求，乞求。最后妈妈掏出五毛钱，“拿去！”

他弯下腰，捡起那五毛钱，和女同窗上街了，请她们一人喝了碗大碗茶，就各自散去。

昔时的男孩子现在30多岁了，大学卒业，经济自力，也早已到谈婚论嫁的岁数。但他一贯不肯娶亲。

他不娶亲，也不回家。他知道他的父母非常孤寂。但今朝他只想这样过，不娶亲，不回家。他说，这一切都源于那扔在地上的五毛钱。

这两个故事，看不出这个两个家庭的经济的真实状况，然则能感想到的只是一种“贫困”。

这种贫困不是说家庭的经济，而是一种精神上所示意的贫困。

当孩子合理请求一些金钱要求的时候，父母上述的回响，就似乎在说，我没有一点钱，你怎么还找我要钱。

可是对于小男孩来说伸出手，向妈妈要一点零花钱，是因为这个青春期的男孩子知礼体面有教化，他知道同伙来访应热情相待。

在他伸手那一刻，在贰心中母亲的形象照样完整的，是他可以伸手的人。

母亲掏出五毛钱扔给他，呵斥他“拿去”，至此一个男孩的肃静已经体无完肤。

而最最辱没的是他不克拒绝，他需要这五毛钱，两个不明就里的女同窗还在外屋等着他，等待一场兴奋的同游。

当他哈腰捡起这张纸币，他必然听到了肃静碎裂一地的声音。他的心里也就此四分五裂了。

五毛钱就这样严重影响了他成年之后的生活道路。从伸手要零花钱，到哈腰捡起那五毛钱，客观时间只有几分钟；在他的心理时间上，漫长如整个人生。

儿子心中翻腾的一切，那位母亲从头到尾全然不知。

实际上，把握金钱也是父母的一种权力，上面两个故事中的母亲都用金钱带来的权力狠狠地羞辱了自己的孩子。

中国好多父母都有把握病，金钱上的把握尤甚。当他们感触自身说一不贰的权势受到挑战时，便把金钱作为火器，劈向自己的孩子。

多少不知道若何撒布开来的概念，说孩子要穷养，稀奇是要穷养男孩子，然则你知道特意的穷养孩子，他们会丢失了若干器材吗？

多少时候，家长为了杜绝孩子养成大脚大手的坏习惯，于是就在孩子面前“藏富”“哭穷”，这种做法需要适度。

适度的“藏富”“哭穷”可以变为孩子提高的动力，若是过度了，或许会给孩子造成一种压力，造成金钱方面的不屈安感。

人人想，一个全日看着父母为钱发愁、埋怨的孩子，能专心致志地进修吗？

所以在孩子成年以前，家长要以武断的语气敷陈孩子：

爸爸妈妈必然会保证你上学、生活的费用，你不用担心。但长大了你就要经由自己的起劲去创造财富。

这种承诺对孩子是非常首要的。因为当孩子的心里安谧了，智能才能获得精巧的施展。

其实最首要的是因为穷养会让孩子失去多少！

穷养会让孩子丢失了精致得体。

穷养的孩子，他们会因为在某方面不如别人而自卑。他们既内向又怯弱，他们甚至不敢跟其余小同伙交往。

他们长大后会在同龄人面前示意出羁绊甚至感受低人一等，他们不敢示意自己的光芒，他们心里的自卑感受不配，而只有将自己关在小小的空间里，他们才能找到丁点儿的轻松。

一味学别人的穷养，会让孩子丢失了精致和得体。

穷养会让孩子丢失了式子。

有不少人说"穷汉会越穷，富人会越富"，穷汉之所以穷下去，是因为他们的父母给孩子下了一个套，这个套叫“式子”。

我们的“穷”孩子为了节约2块钱，会花2小时走路到目的地，而富养的孩子是怎么干的？

他们为了将2小时的旅程节约到2分钟，他们不惜花20块钱打的士。这就是式子！

我们的“穷”孩子或许天天会为了节约几毛几分，将时间花在一些并不克让自己增值的器材上面，而富养的孩子他们有更多的时间和机会去接触更广的世界。

穷养会让孩子丢失了气质。

多少时候我们从一个人的穿戴言行就能判断一个人的出身。

为什么有些孩子一看就是有气质有教化，但有些孩子一看却是让人感触陋俗？

孩子身上的气质是从骨髓渗透出来的，是家庭情形教化的象征。这种气质起原于孩子的自尊和自信。

就如同香港一个住在笼屋的穷汉说，我天天都要为一天三顿的50块港币辛勤劳动，我们没有任何的肃静和妄想可言。

穷情形下长大的孩子，他们更多的是追求物欲的知足，他们没有精神也没机会追求更高层次的器材。

穷养下的孩子若何才能翻身呢？

只有在人生中，比如进修或工作中取得的成就盖过了自身的自卑，才能慢慢找到自信，然后改头换面，但有若干穷养长大的孩子能成为这样的幸运儿呢？

比来美国《今日心理学》杂志也有文章表达了同样的概念——穷养孩子难翻身！

孩子处在压力的情形下，对周围的人和事也会变得非常敏感，不愿加入社走运动，这种心理压力会阻碍智力成长，影响进修成就，最光鲜的影响是按捺求知欲和索求世界。

作为刚刚才起头走向优裕，我们多少人都考试过贫困的滋味，我们也品尝过贫困的自卑。

我们也知道我们自己用若干的起劲去战胜这种自卑感。这些起劲或许包括我们在疯狂地....，以至于忘怀为什么而..了。

所以，对于教育，我们不建议极端！

就如同志家一样，平衡才是最好的教育之道：

保证了孩子的物质生活，他们才不会贪婪；

让孩子吃点吃力头，他们才懂得谦逊；

让孩子学音乐美术，孩子懂得了高雅和品味；

让孩子受点挫折，他们的灵魂会加倍坚贞；

让孩子经常观光，他们的视野会加倍坦荡

……