临床医生搞科研，思维简单化只需这三步！

[原创文章：www.11jj.com]

归纳、演绎、类比、比较、因果、论证等词汇和概念都比较抽象，差别似乎也不是那么明显，但每一个都无法被另一个替代，同时，仔细查看，发现它们又以动词或名词的形式客观存在于人的思维活动中，对思维活动的发生阶段、时间轴方向、所用思考对象或物料、所期望达到的目的进行精准地客观描述。

[好文分享：www.11jj.com]

 

这些思维活动和思维目的，只能被描述，不能被创造，以及在科学研究的8个要素中，它们是被选择，而不是被建立，它们只是被普遍地执行，而不服务于具体的答案本身。

 

这么说，似乎能理解，但又更加复杂抽象了，没关系，下面我们来进一步地澄清和解构它们。

本栏目由医脉通联合科学出版社推出，精选百本好书，深度解读，每周推送，更有特惠购书活动，文章底部扫描..直接购买。

内容导读

 

1基本推理方式：归纳逻辑与演绎逻辑（发现与证明）

 

1. 归纳逻辑

 

归纳逻辑，即归纳法、归纳推理，通常被定义为，从特殊到一般的逻辑推理，也常被称为一种或然性（概然性）推理，或扩展性推理。

 

归纳逻辑是逻辑的一个分支，有两层内涵或两种内容范围：

 

（1）狭义的归纳逻辑

 

其研究对象是，前提（事实观察）和逻辑数据模型结论（内在规律）之间具有或然联系的归纳推理，也即在形成研究假设的阶段，当研究者观察了一定数量的同质性现象时，通过比较求同，得出：当r时，有y＝f（x），然而，这一结论是从有限的单称事实观察和求同（归纳推理）而找到的，受限于单称事实的局部性和有限性，我们必须承认并记得，这个结论只能是部分的或者或然的正确。