盖州：小升初！择校择班到底伤了谁？【家长课堂】为家长拨开迷雾

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（文/盖州五中老师 于显伟）

盖州：小升初。择校择班到底伤了谁？【家长课堂】为家长拨开迷雾

第四十二讲  有关择校与择班的问题

       每年孩子入学或升学，对一个家庭来说，都是一场纠结，涉及到择校和择班问题，孩子没怎么的，家长却很受伤，有必要为家长拨开迷雾。

       我国教育受地域限制，各地区教育资源分配明显不均衡，就是一个地区、一个城市也存在着差距，同级学校教育资源和师资力量不同，升学率也有差别，这就给家长带来一个选择。如今家长重视子女教育，都想把孩子送进名校，这引起教育市场的竞争，导致少数学校生源出现紧张，国家正视教育现状，于是出台硬性政策，规定就近升学，以户籍所在地为准，即便如此，还有家长变更户籍等方式择校。

        有些家长不惜一切代价为孩子择校。然后择班。这就促使校内展开了教育竞争，造成班级人数分配不均，教育部门发现此种现象，制定阳光分班政策，按考试成绩、男女比例等因素综合考虑分班，由此根除了分班不公平的弊端。

        个别没家长看孩子没有进入理想的班级，就采取异地转学等手段达到目的，这打乱了正常的教育秩序。无规矩不成方圆。任何事情都需要有规矩，否则就乱套了，通过制度解决一切人为因素带来的教育不公正问题。

        如今家长重视孩子教育的心情是可以理解的，穷什么不能穷教育，家庭教育投资是一笔负担，可家长愿意付出，为孩子求学提供最好的教育资源。殊不知学校和老师都是外因，外因通过内因才起作用。离开了个人主观努力，即使求学条件再优越，也不能注定孩子就会成材。好的教育资源只是为成材提供土壤，还要看孩子这颗种子，是金子在哪儿都发光，所以家长多关注孩子自身素质。有的家长觉得孩子是石头，在优秀班级里就会变成金子，如果说能变的话，也是千锤百炼。我接触过一位孩子，学习和品质差，家长为之转了几所学校，结果还是没有变化，中途就退学了。这说明什么？毛病不在学校和老师身上，而是孩子本身需要改变，这如同一则寓言故事中的乌鸦，叫声令人讨厌，乌鸦吃力飞往南方，还是受到驱逐。不改变叫声到哪儿都一样。与其挑来挑去，不如和孩子一起研究学习。如果一味怪罪学校和老师不好，孩子就会形成惯性，，推卸自己责任，危害极大。所以说不在于选择学校和班级，而在于自身的优秀和高尚。2002年陕西理科高考状元史方舟，在高中读书期间，从普通班考入重点班，经常一段时间学习，自己感到不适应，压力太大，主动向学校提出回到原班。腾讯创始人马化腾高考分数748，这个分数在当时来说，上清华北大是绰绰有余，按照我们现在的想法，一定首选青花北大，可马化腾去了深圳大学，后转入计算机专业。因为这里适合自己。

        孩子在升学转折中，不要跟风，不要攀比，根据孩子具体情况，随遇而安，把心思不要用在择校和择班上，而是多关注孩子素质的提高，这才是家长正确的做法，不要把孩子的教育全部交给学校和老师，学校和老师教育只是一阵子，而家庭教育却是一辈子，所以家长在择校和择班上不要盲从，也不要有虚荣心作怪，去不了向往的学校和班级，就在孩子身上下足功夫，这才是家庭教育的出路！（于显伟）

第四十三讲   什么是溺爱（待续）

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