从被“抵制”到被“接受”，一个在线学习..到底经历了什么？

[原创文章：www.11jj.com]

“成为中国中高端女性服饰领域的领导者”，这是赢家时尚的愿景，更是激励其不断发展壮大的使命。随着线上、线下销售规模与顾客需求的日渐提升，这家长期聚焦中高端女装行业的品牌企业对人才的要求也同步提高，但因人员流动大、地域分布广，所以..重复度高、覆盖面小等问题在设计端、生产端、销售端、运营服务团队等多处出现。

赢家大学为解决这类问题应运而生，在成立之初便明确了“培养有共通价值观的事业家”的使命。使命指引之下，赢家大学人才培养模式日渐成熟。

赢家大学人才培养体系

尤其在2018年引入智能..一体化..——“平安知鸟”以来，赢家大学充分将知识方法线上化、运营价值化，员工线上学习的热情日益高涨。线上学习..逐渐承担起了企业知识管理的功能，成为专业化、体系化的人才培养工具，为员工在线赋能、“空中加油”。

 引进来    让行为产生习惯

智能..一体化..引入之初，习惯了线下传统..方式的学员一时难以接受和转换，对此，赢家大学通过活动的开展与高质内容的产出，不仅将学员的兴奋火苗充分“点燃”，更让学习..走进了每个人的工作中。

一“名”惊人，缺你不可 

为使学员态度从“抵制”转变为“接受”，赢家大学面向全集团员工为“平安知鸟”智能..一体化..征集名字，这立刻吸引了大批学员的关注。他们开始对..感觉到好奇、深入了解该..的特点，并亲自去体验其功能。几经比拼，最终“赢在学”夺得本次征集比赛的桂冠。

名字征集海报

聚八方之力，为..“充电” 

“火苗”被点燃之后，学员的关注热度持续上升。此时，赢家大学将重点转移至..的内容建设上，力图将课程内容丰富完整地通过线上..呈现出来，做到“有血有肉”。

内容体系搭建通常有外部引入与内部研发两条途径。在“赢在学”..，大部分课程为企业内部开发。

..构建之初，赢家大学举办了以“人人都是微课设计师”为主题的第一届微课大赛，重建了大家对微课的认知；通过对参赛人员针对性培养赋能，产出了一批优质课程，经过初赛、决赛、网络投票等环节，继续打磨课程质量，提高课程曝光度，让越来越多人参与进来，沉淀自己的知识和技能。..内容的丰富度由此逐渐提高。

“微课大赛”海报宣传图

目前，总部的课程80%来自微课大赛，主要面向中层管理干部、基层员工和专业人才等，包含基础素养、管理提升、业务技能、培养项目等17个大类、近千门微课，1400余个课件。另外，平安知鸟..上本身也有很多成体系的课程，赢家大学会选择部分跟企业业务相关的内容纳入自身课程体系中去，丰富..内容建设。

师资建设方面，赢家大学目前主要以内部培养为主，辅以外部引进作为补充，截至目前已培养百名内部..讲师，每年所有..讲师都会沉淀输出部分微课，用于..内容建设及岗位知识沉淀。

在线..的内容搭建、运营

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赢在学，赢在“会学”

“赢在学”..内容建设完成之后，赢家大学告别以往线下教学的诸多不便，通过好课学习、“线上实习”等方式，将..“装进了口袋”。..以轻学、便学、趣学为主要特色，大大节省了人力、物力和时间成本，更调动了每位学员的积极性。

争做“好课达人”

疫情期间，赢家大学为安抚员工不安情绪，在“赢在学”开展了“好课战疫，共克时艰”的学习活动，向全体员工不断推送学习课程。

比如，“远程协作”“办公软件技能”等课程帮助大家提升工作效率与质量。除此之外，“赢在学”还丰富了服饰美学、思维能力等方面的内容；结合之前所开设的各个学习班，巩固已学内容，进一步充盈线上知识。

在此过程中，赢家大学老师每人负责一个课程模块，督促学员按时学习，并不定时晾晒学员学习成果，每周根据线上学习时长、课程数量，评选出3名“好课抗疫”达人，奖励口罩、酒精消毒液等当时热销的防护用品。

当然，奖品并非重点，赢家大学主要希望通过这种方式来激励大家在疫情期间外防疫情、内攻学习，保持学习的热情，坚定共克时艰的信念。此举不仅传递出了赢家时尚战胜疫情的决心与坚持到底的信心，也给员工打了一剂“强心针”。短短一个月，线上学习的点击率达到13万左右，学员学习热情高涨，参与度极高。

“线上实习” 学习没有界限

计划总赶不上变化。年初的突发状况，让原定于2月份启动的赢家时尚实习集训营无奈暂停，赢家118名“E生军”（校招管培生）面临着延期或者取消实习的风险。此刻，赢家大学迅速调整计划，以线上方式展开实习，探索了实习新模式。

 线上实习项目规划

• 在线初识
  

• 开班仪式

• 抱团学习

• 点赞PK

• 竞赛比拼

• 成果晾晒