这个男孩说：“妈妈，我感受不到你的爱了！”(2)

为什么要写？因为这是我们常说的“情理交融”的第一步。所以，孩子用了“感受”一词就让我明白了，他不是不知道爸爸妈妈爱他，他也能够在生活中看到爸爸妈妈爱他的表现，也理解有了一个小妹妹之后，爸爸妈妈还是爱他的，而且将来小妹妹也会爱他，他也很爱妹妹，但是这些都是在讲道理，不是真正的“感受”。

孩子们的感受其实非常简单——

“爱我你就抱抱我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就陪陪我，爱我你就在抱妹妹的时候也拍我一下，爱我你就在给妹妹讲故事的时候把我也拉在边上，哪怕让我和你背靠背，爱我你就在我需要你的时候，哪怕抱着妹妹，你也要第一时间出现在我身边。”

“爱我你就要懂我，你要懂得一个独生子忽然多了一个妹妹的那份不适应，我并不是不喜欢妹妹，就是不适应而已，原来是我一个人的东西现在分成了两半，而且因为她小，爸爸妈妈陪她的时间会更多，所以你们要懂我的落寞，我也是一个孩子，也正是在妈妈怀里撒娇的年龄，可是这一切都被一个叫做妹妹或者弟弟的人给占有了，她随时一哭就有人抱，就有人亲，而我在学校里遇到冲突、困惑、委屈也想回家撒娇，可是你们给我撒娇的时间、眼神和机会了吗？”

只有儿童离感受最近，感受也是心理学要解决的那个情感问题，情感需要时间，情感需要换位，情感需要懂对方。

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第二，孩子问了“爱”的问题，他问的不是学习，不是成绩，，也不是为人处事，而是在许多大人面前问了关于爱的问题。

爱是什么？爱是生命的发动机，爱是生命产生的源泉，爱是我们来到这个世界上寻找的真谛，爱是生命的所有答案。

尽管爱在不同的时间，要用不同的满足来保证，要生存就要有物质，爱需要时间，需要有各种各样的方式，但是真正的爱，最重要的爱，尤其是亲人之间的爱，就是通过感受所捕捉到的那个东西，就是眼耳口鼻手和皮肤直接接触到的无声的语言和无声的肢体语言基础上的那样的一句赞美、一个陪伴、一句理解的温馨的话语。