孩子的美好童年，先从丹斯乐舞蹈创意课堂开始！

关于幼儿艺术教育 [本文来自：www.11jj.com]

    艺术教育在生命的早期具有特别重要的意义，对个体而言，在所有年龄阶段中，幼儿时期与艺术最近，每个孩子天生拥有艺术心灵，为什么？

    文字和语言的出现象征着人类文明的开始，在文字出现之前的史前人类却是通过唱、跳等方式来表达个体的喜怒哀乐，这便是艺术最早的雏形。在没有语言和文字之前，我认为，艺术是史前人类文明得以传承的载体。幼儿阶段的孩子就是通过人类最原始的方式去感知世界从而帮助自己获得认知的过程。

    我们一直坚信，艺术教育类别与学科教育之处在于，它一定是润物细无声、熏陶默化而来的。这个阶段如果采取恰当的引导方式开启孩子对艺术的认知以及兴趣，那对孩子未来的成长将起来非常重要的作用。

    瑞士心理学家皮亚杰的儿童思维理论告诉我们：

   2岁之前的孩子，主要是通过靠感觉和动作来认识周围世界，比如看到奶瓶，便会作出吮吸的动作。

   2岁之后的孩子，存在具体形象性、不可逆性、自我中心等特征，存在泛灵论的思维。她们会认为这个世界无论美好或是伤悲都是自己的主观意识所决定，她们认为一切物体都是具有生命的，她们的想象力的发挥需要具体直观形象的物体来作为支撑。

    所以，所有幼儿教育中的最大难题，也是最关键点在于：

    第一，老师如何引导并帮助孩子找到兴趣？

    第二，如何激发孩子的学习兴趣？

    第三，如何使孩子长期持久的保持学习兴趣？

    在了解并掌握了孩子的心理发展规律结合各大科研资料以及理论，在教学教研实践过程中，我们学习并自主研发了一套适合激发启蒙阶段孩子的教学方式：

幼儿舞蹈创意教学法

     什么是儿童舞蹈创意教学？

     创意排位法区别于传统课堂，传统课堂的队列让孩子觉得特别的枯燥乏味，教师上课之前，了解幼儿的发展状态,有针对性的做出备课的准备，，针对该年龄段的孩子的心理特征开展授课，我们利用不同道具的形状，不同颜色，通过感官上直观地激发孩子学习舞蹈的兴趣，将课堂组织形式更生活化、趣味化，使孩子在轻松愉悦的氛围中学习，为孩子的舞蹈启蒙过程打下基础。

课程特色

可爱的水果排位趣味性教学，让孩子迅速找到自己的位置，提高课堂组织效率。

利用道具结合舞蹈训练口诀法的学习，加深孩子对舞蹈动作的记忆力与反应力。

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通过动作模仿训练法的学习，直观有效地让孩子了解动作的原理。

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艺术素质测评，为孩子建立科学专业的舞蹈基本素质档案，制定个性化的教学计划。

丹斯乐精品舞蹈创意课程教学内容

模仿训练

趣味性教学增加孩子模仿能力以及反应能力，加深舞蹈的感觉

节奏练习

音乐式教学增加节奏感，训练舞蹈中的节奏逻辑

速度练习

强化教学，增强孩子的控制力，训练基本功张力

跳跃练习

多样式教学锻炼孩子的头脑反应能力与协调能力

空间调度练习

表演式教学帮助孩子认知方位，增强在舞台上的调度及方向感

情景设置

创新式教学增强孩子创造力与想象力

配合练习

合作式教学促进孩子团队协作能力，增强群舞配合力

道具运用

元素式教学帮助课堂增添趣味，激发孩子对舞蹈学习的兴趣

拉伸练习

科学式教学方法帮助孩子快速轻松达到动作要求

游戏训练

欢乐式教学增强孩子的主观能动性，使课堂更加丰富

you must know

原价：6880元/年；

 早鸟团购有优惠！

早鸟价：6680元/年

招生对象：

2.5岁~5岁幼儿

教学项目：

幼儿芭蕾、中国舞、创意舞蹈

上课时间：

周六日下午17：:00~18:30

上课地点：

海口市龙华区国贸中心大厦9D

联系电话：

18789550500