毛豆diss了古代科学家两次，只因我给他上了一堂地球仪课……

无论是在幼儿园还是小学，教室里几乎都有一个地球仪端端正正摆放在桌上。孩子也许平时并不会对他们感兴趣，但是偶尔去转一转、摸一摸，想象着自己在这个蓝色星球上竟然是如此小小一粟。这时候，一些早慧的孩子甚至可能会有生命最初的寂寥感、进而思考“我是谁？”这个哲学问题。 [本文来自：www.11jj.com]

俺从小就对壮美河山特别感兴趣，我希望把我这份对地球的好奇心从小启蒙给毛豆，于是，对地球仪的启蒙教育，是我从他很小就开始做的事情。

大家不要以为地理课就是背背五大洲七大洋的名字，背会了考个100分就可以。对我们生活环境的了解、对人类文明的好奇与追求，应该是孩子通识课里面非常重要的部分。

这一届孩子的经济条件非常好，也得到了优质资源，从小就跨国旅游、青少年就穷游全球，对这一届孩子来说，湿湿碎啦！

所以，我从小就拿地球仪教毛豆了。我最大的野心，其实是从小教会他一个道理：当你知道的故事越多，你对这个世界的偏见就越小。

我今天想分享，我是如何用地球仪教毛豆的，又是如何把人文、数学、历史、逻辑思维等内容都融进去的。

0-2小宝宝：高原、尖山与深河，就在你的指尖下

现在很多地球仪都做得非常讲究，是3D模型的，根据海拔还原的很逼真。

而触感，是小宝宝学习最重要的方式。小宝宝通过触摸尽可能多东西，有多元的触觉探索，才有助于促进动作及认知发展。