学知识不从文玩上,要讲玩不能看古董

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有很多朋友喜欢问一个问题,那就是这文玩与古玩有什么关系?这文玩算不算古董


这个问题严格意义上说,文玩还真不能算古董。因为古董的含义就是具有收藏价值,并且具有很高的历史价值与不可复制性。但是不代表说文玩就不具备历史价值,像核舟记中的橄榄核雕就有很高的历史价值,代表了那个时期工艺上的巅峰。


我们常说的一些文玩没有经过人为加工的,像文玩核桃、手串之类的这些文玩就不能说是古董,虽然有一定的价值,但是相比较其他的古董来说,就要少了许多历史上的价值。这些可以被称为古玩,比如说像一些不是名人雕刻的橄榄核雕,有几百年的历史,虽然不能说是古董,但是作为古玩是没问题的。

但为什么说学知识不能从文玩上呢?


因为文玩并不像古董那样,有一定的历史价值。比如像一些瓷器,上面描绘的一些图案就能真实的反应了那个时代的民俗民风以及那个时代的社会经济状况。可以为很多历史进行佐证,并且也有一定的历史价值的体现。可以从这些上面学到很多知识之外,也可以对当时的社会环境有一个大概的了解,同时呢又能了解到那个时代在工艺上的制作水平。


但是文玩相对来说就不具备这样的历史价值,比如说某位王爷盘了一对核桃,盘的非常好。然后到了现在,能说这对核桃代表了那个年代的社会面貌?还是说核桃代表了那个时代的学术高度?这个都无法考证,如果说这个王爷很有心,知道后代要珍藏他的核桃,就写一段文字并盖章说这对核桃是他的。所以要说学习知识或者说对古文玩进行了解学习,还是要从古董上着手,而非是文玩上。


讲玩为什么不能看古董?


也有很多人喜欢讲文玩与古董混为一谈,让很多人不知道到底算是文玩还是算是古董。很是模棱两可,文玩严格意义上说就是一些人的兴趣,就跟一些人喜欢遛鸟一样。说到底就是一个字“玩”,当然这个玩也有讲究,像核桃的盘玩方法,手串的盘玩方法等等。但是这文玩并不是古董,如果以古董的视角去看文玩,那就错了。


古董是用来做什么的?古董除了历史价值,还有收藏价值。如果把文玩做为古董了,那它就不是文玩了,变成古董了。用古董的视角看文玩,就不是以玩的心态了,而是收藏了。那这个文玩还可以盘玩吗?也有不少人喜欢用这种古董的理念去装裱文玩,让很多人误认为文玩就是古董,从而达到自己谋取暴利的目的。这种方式说白了就是骗,,玩就是玩的,不要跟古董混为一谈。


文玩与古董虽然没有完全的分界线,但是还是属于两类不同的东西。当然你要说放了500年的文玩算不算古董,这个我还真不好说。不过呢咱还是以文玩说文玩,以古董说古董,不要把这两样东西掺和到一起,不然也就没什么意义了。



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