>>>以沉浸体验加强代入感,串联未来科技和历史情怀 [转载出处:www.11jj.com]
完成了主角方志敏从故事到美术的形象塑造之后,制作团队又在琢磨这个故事如何放入当下青少年的视角里。根据整个团队的前期调研,少年儿童对于科幻、玄幻、神话、网游穿越类的元素和题材都极其兴趣。
在几轮“头脑风暴会”后,制作团队设计了爱玩游戏的当代初中生陈天乐这样一个角色,他是当代青少年的一个类型的缩影,就像生活中身边随处可见的同学那样:生活在和平年代,英雄成了娱乐设备上的虚拟形象的时代,他不明白什么是真正的英雄。
陈天乐通过高科技沉浸体验接入方志敏的历史中,他以角色扮演的方式亲身体验真实的历史、感受英雄。作为英雄少年时代的伙伴,中学时代的同学,成年时候的战友,陈天乐去陪伴见证英雄成长的故事,形式符合日常游戏中的角色扮演,也贴近当下少年儿童的娱乐生活。
现代孩子的历史隔阂给予了整个团队较大的发挥空间。通过《可爱的中国》可以看到,陈天乐与电子导览精灵小可、周桂兰之间都是团队可以发挥动画趣味的地方,可有效的引起受众的兴趣,让他们看的进去。
利用电子书等高科技手段,自然地将现实和历史连接起来,将现代的少年和英雄的精神连接起来,从现代的视角去看待历史的英雄,直至最后,陈天乐也能亲身感受到什么才是真正的英雄。制作团队通过陈天乐在这本电子书的成长转变来表达一个主旨:那些为国家的强大做出巨大牺牲和奉献的人,才是观众要去崇拜的英雄和偶像。
让主旋律流行并传播开来
除了在故事、画面上力求吸引青少年,制作团队还试图拓宽动画的传播维度。考虑声音的传播会比画面更加容易和广泛,制作团队利用流行风格的主题曲来带动作品的传播,展现《可爱的中国》中的精髓。
国家广播电视总局宣传司司长高长力提出也可以学习央视《经典咏流传》的传播方式,而方志敏在《可爱的中国》里最经典的那段“八个代替”也很像诗句。通过歌曲的韵律可以让观众轻松地记住方志敏在动画片里最经典的台词,将类似感人至深的爱国情怀传唱下去。
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