扭曲的信息认知体系到底有多坑人?(3)

来，再讲个小故事！

说以前单位没分房的时候，那会儿职工住的都是筒子楼，一户一间。有个大学数学老师找了个纺织厂厂长的女儿做老婆。婚后，生活很幸福，生了个儿子。他老婆心想，这下孩子教育学习不成问题了。老公身边都是老师，氛围好啊！孩子读小学时，夫妻轮流辅导功课不成问题。转眼，念初中了，有一天孩子有道历史题不会做，问他妈。

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孩子他妈说，我也不会，你去问问对门的张老师吧！孩子就咚咚咚敲开了对门张老师的门，张老师一看题说，我是教政治的，历史题你去问问三楼的李老师。孩子又跑到三楼找李老师，李老师说，我教历史不假，可这是周朝的题，我教的是汉朝的，四楼有个赵老师，他教周朝的历史，你去问问他。孩子拿着本子又上楼找到赵老师，赵老师说，周朝有近800年历史，我只教西周，你这是东周的题目，我也不知道啊！

孩子很沮丧的，拿着本子下楼回家。路上遇到一个校维修部的刘师傅，刘师傅看他那样子，就随嘴一问，怎么了？谁欺负你了。孩子就说，有个题不会做，问了几个老师，没有问出个所以然来。刘师傅说，给我看看。抱着死马当作活马医的想法，孩子就把本子给递了过去。没想到的是，刘师傅竟然会，还说很简单，也告诉了他解题思路。

是不是很讽刺？十年前看这个故事的时候，那时候稚嫩的思想会让我去嘲笑那些老师。可十年后再看，我觉得那些老师做得对，很明智。不会不懂装懂，不知道就是不知道，不让那孩子抱有幻想，让他自己去解决这个问题。从马斯洛需求层次理论上来讲，他们已经达到了第四层的境界，知道自己术业专攻的方向在哪里，有很强的自我认同感，也并不在意他人无礼的嘲笑和讽刺。说得直白厚黑一点就是，屁股决定位置，位置决定思想，思想决定着自己的修为和谈吐。

好，再说一听人说过的事儿！

因为多年从事医疗的缘故，小甲我认识一省内业界专科领域泰斗级人物，专门治癌症的。之前由单位出资，我给他策划过一个新闻宣传类视频，并且还在电视台播出了，由此关系变得颇好，他年纪挺大的，是我爷爷辈人物，可以算得上是忘年交吧！

他跟我讲，他做了一辈子医生，每一步都走的如履薄冰。遇到的患者，能治就治，能治好的也会再三求证，专家会诊。实在治不好，也不会浪费患者家里一分钱，会建议家属转院到北上广深的大医院或者同济、协和之类的医院。

有一次，他的一个学生，在山西大同接诊到一个癌症中晚期患者。拿不定主意，请他去会诊。他千里迢迢赶去大同，患者所有的检查结果看了，唯独缺一个最近一周的活检病理结果，原存的是一个月之前的。学生让他主刀，说大老远来都来了，就做了吧！他说，要看那个结果之后才能决定做不做。患者家属觉得之前已经做过，没必要，况且这个检查又贵。患者也表示很痛苦，不愿意。然后他就自费回来了，临走前，他还告诉患者家属，保守治疗，患者至少还能活半年。事实上，如果他做那个手术的话，无论手术成功与否，他的差旅费当地医院会报销的，当然还有出诊费。他没做，自费走了。

后面的结果是，那个患者让家属换了个医院做手术，并没有采取他提的意见，手术专家才打开腹腔，发现癌细胞已经扩散。术中，大出血，患者没有撑过来，死了。