【红色七月】用爱谱写教育的篇章 附小2018“优秀教师” 周娟

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缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。 [原创文章：www.11jj.com]

缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。

[转载出处：www.11jj.com]

我叫周娟，红谷滩校区一部语文教师。是一名中共..，2011年评上了中小学一级教师。自2006年参加工作以来，怀着一颗热爱孩子的心，全身心投入了工作，不断奋进、勇于探索创新，以孩子的发展为本，赢得了学生的喜爱，成了他们的“孩子王”。平时，常常到班上了解学生的思想动态，倾听他们的心声；与学生交往时，尊重信任学生，善于发现学生的闪光点，经常给予他们鼓励和表扬。所带班级连年评为“优秀班集体”。

从2008年开始，我一直担任少先队中队辅导员、班主任工作，在这个平凡的岗位上，我爱学生，爱事业，把满腔的热情投入到看似平凡的教书育人工作。现将我工作中的收获与感受汇报如下：

一

为人师表，做孩子的表率

“学高为师，身正为范”。进入师范学校的那一天，门口的八个字就扑入眼帘教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。

首先，为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。其次，当学生们劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。第三，每次做广播操时，我都会跟着孩子们一起做操，用我自己认真、严谨的工作作风去影响可爱的孩子们。

     跟孩子们一起做广播操

     午餐时间，我会亲自给孩子们分配好饭菜

学习上，一方面为了让孩子们养成好的读书习惯，我在班级建立了图书角，鼓励孩子们积极看课外书，有些孩子兴趣不高，为了带动他们的积极性，我一周拿出一节课来举行“好书推荐”的活动，大家都拿来自己爱看的书进行推荐，从网上买了一些色彩鲜艳的好书推荐卡，我有时也会给他们推荐一二，他们很是喜欢，往往今天推荐后，第二天就能看到孩子们带着推荐的书籍来班上看。午托时间，我也会拿出时间阅读，或老师读孩子们听，或选学生读大家一起听，听后进行分享收获。

另一方面，为了让孩子们爱上写作，我在班级创办了《花开的声音》班级刊物，定期刊登孩子们的优秀习作，学期末就会利用工作之余编辑《蔷薇朵朵》学生习作集，孩子们看到自己好文章被一篇篇变成铅字刊登出来，多了很多读者，被刊登出来的小作者无比兴奋，其他同学都以他为榜样，都成了他的读者。就这样，孩子们渐渐爱上了习作，大部分同学每天都能坚持写日记，而且写得内容越来越丰富。要鼓励孩子们写作，自己当然也少不了写一写，所以我会在每期班刊中把自己和孩子相处的点滴写进去，让孩子们也来读读老师的文章。

优秀作品多次刊

登在校《火炬报》上

      所带的班级被评上优秀中队，刊登在校《火炬报》上

除了这些，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。在从事教育工作这近九年来，我也认真研读教学著作，学习一写名师的经验，因为是一名语文老师，在平时很爱阅读窦桂梅老师、管建刚老师和薛瑞萍老师等名师的书籍。作为一名中队辅导员，我也告诉自己要不断学习，平时会常常阅读《铺导员》杂志等，从中学习如何做好一名辅导员，建立好一个优秀中队。平日里积极参加各种学习，同时也积极参加各种竞赛来锻炼自己，所以也有了一些收获，如：

省市获奖情况

1.2007年12月《爱惜书本和文具》市二等奖

2.2007年12月《品德与生活，让我们的课堂走近生活》市二等奖

3.2008年8月  《执子之手，与子偕行》获省三等奖

4.2008年6月《望路上瀑布》教学设计获市二等奖

5.2008年12月《校园文学与作文教学研究》获市二等奖

6.2008年12月《动手做做看》教学设计在《江西教育》上发表

7.2008年12月 《品德与生活课上的德育思考》获市一等奖

8.2009年4月获南昌市“优秀班主任”称号

9. 2009年10月  《语文课堂上在新助手——电影》获国家二等奖

10. 2009年4月  《小学语文课外阅读指导》获省一等奖

11. 2009年11月  《小学语文课程资源开发和利用》获省一等奖

12. 2009年12月  《小学德育教育的实践与研究》获市二等奖

13.  2009年12月《班主任工作的心理学运用》获市二等奖

14.  2009年12月《品德与生活课上的德育思考》获市一等奖

15. 2010年    课件《美丽的英雄城，我的故乡》获国家二等奖

16. 2007年5月“识字写字教学案例”竞赛中获市三等奖

17. 2012年12月 品德与生活案例获市二等奖

18. 2012年12月《动手做做看》教学案例获市二等奖

19. 2013年5月在第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛中获优秀指导特等奖

20. 2013年5月在第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛中获优秀指导一等奖

21. 2011年4月参与国家课题《纵横信息数字化学习与提高低年级识字能力研究》结题，获得“优秀”等级

22. 2013年11月      论文《一年级识字教学初感悟》获市一等奖

2015年6月    荣获南师附小教育集团第二届“最美辅导员”荣誉称号。

2015年6月    荣获南师附小教育集团 “优秀班主任”荣誉称号。

2015年12月   指导学生作品荣获2015年新蕾杯省三等奖。

2015年3月    指导学生在“中华优秀传统文化”征文获市级二等奖。

2015年6月    在集团教材..中上了一堂示范课。

2016年5月       在第十八届“语文报杯”全国小学生作文大赛中获优秀指导一等奖

2017年5月       在第十九届“语文报杯”全国小学生作文大赛中获优秀指导一等奖

2017年9月   在纪念建党96周年评选表彰活动中，被评为“优秀共产..”荣誉称号。

2017年12月      在第十届“快乐杯”全国学生作文大赛中，辅导学生作品荣获“优秀指导教师”奖

2018年6月    在集团联动课活动中上了一堂示范课。

2018年6月    在市里阅读推进会上了一堂阅读指导示范课。

备注：另外在校期间获得多项校级荣誉，所带领的中队常年获得优秀班集体的称号。

二

走进孩子的心灵，感化学生

走在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来引领孩子们的成长。所带班级在学校里也收获不少，如：2013年带领班级在全校集体舞比赛中获得一等奖；在南师附小教育集团红谷滩一部“魅力校园”艺术节素质展示活动中获奖，近几年指导学生在“语文报杯”全国小学生作文大赛中分别获一、二等奖；2013年指导学生参加南昌市“丰和杯”汉字书法大赛获得市二等奖。  

三

走进孩子的心灵，感化学生

在看似平凡的岗位上，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，用自己的行动去感化孩子们。关爱孩子，做他们的知心朋友。要让班级工作开展的有条不紊，源于一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。

对学生的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，和检查力度，督促了孩子的学习，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。作为少先队大队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，面对那群一直习惯老师批评的孩子，我静下心来，，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培养干部，抓好队伍建设。

在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从分配管理劳动到出好每一期黑板报和班级风采，从计划的制订、报刊的分发，从一期期少先队活动课到各项活动的开展都放手让小干部去干，每期少先队活动课大队长都能设计不同活动环节，让队员们每次都积极参与。就这样，让这些“小演员”展示自己的能力，活跃自己的心灵。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。

孩子们自己组织的少先队活动课，能够的中队长都会准备好稿子，以及自己动手制作的PPT。

中队长每一期准备的稿子

四

不断学习，进入角色，开展活动

作为一位少先队大队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。比如在南师附小教育集团红谷滩一部“魅力校园”艺术节素质展示活动中获奖；组织学生参加学校红领巾广播站的一系列活动；组织学生积极认真参加校运动会；组织学生去学校附近的工业园植树，让学生从小就参与环境保护的活动中；组织学生参加创文明城市志愿者活动等。在循序渐进的实践活动中，队员们的品质得到了提升，能力得到了锻炼。

在创文明城市这段时间里，孩子们都积极参加志愿者活动，放弃周末休息时间来站岗。

五

育桃李倾真情，不求回报