假期带孩子出游，这样做最能达到壮游天下的目的

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暑假已经过去一半了，大半个朋友圈的朋友都在旅游，有孩子的父母只要有时间也都在带着孩子旅游。父母和孩子们赏美景吃美食，在镜头前露出愉悦满足的笑容。

随着物质生活水平的提高，在假期带孩子出游逐渐成为一种时尚。有人曾总结中国人的旅游是：上车睡觉，下车尿尿，到了景点就拍照。相信这样的旅游对于孩子来说是没多大意义的。

不知道多少家长会想到，带孩子出游其实也是很好的教育契机，在孩子开心大嚼美食、观赏美景、玩刺激游戏的同时，也可以巧妙嵌入一些教育元素，让孩子在娱乐放松的同时，通过壮游天下，增广见闻，开拓视野。

那么我们家长可以把哪些教育融进旅游呢？又怎样把旅游和教育完美地结合在一起呢？

我们不妨从这几个方面入手: 

一、旅游时，教孩子学会做攻略。

1、自助行，放手让孩子学做攻略。

如果是自助行，大人可以告诉孩子要去的地方是哪，大概去多长时间，准备去哪些景点。然后让孩子尝试写攻略。

如果家长也不会写攻略不会，可以和孩子一起上百度搜搜，学习别人是怎么写攻略的。 

我女儿今年读大二，她去年和同学去越南旅游，因为是第一次出国，所以在出国前，她先做好了时间和行程的规划。

什么时候去哪个城市，坐什么交通工具，什么时间入住哪个酒店，全部提前做好攻略，并在网上定好酒店。

 写攻略，一定要写清楚以下几点: 

（1）出发前要带的物品清单:比如洗漱用品、换洗衣物、手机及充电器、身份证或护照等等，有了这个清单，可以在离开酒店时用这个来清点物品，减少物品的丢失； 

（2）每天游玩目的地、早上大家几点起床、几点动身要提前规划好； 

（3）目的地有什么景点，要做好简单的文字介绍；

（4）如果是借助当地交通工具，要查清楚乘车路线。如果是自驾可以不用写； 

（5）游玩当天在哪吃饭在哪入住要考虑，需要提前在网上定好酒店； 

（6）所去的景点，有什么历史文化意义，因为没有导游，需要提前做好文字准备，以免走马观花。

2、跟团游，让孩子依据路线做景点背景攻略。

如果是跟团游，因为行程已经由旅行团拟定，所以教孩子根据行程景点做背景攻略。 

怎么做呢？其实很简单，就是让孩子通过查阅书籍或者百度，提前了解自己要去的旅游景点的历史意义及文化价值。

这样做的目的，一是可以为孩子写游记做铺垫，二是可以避免孩子出游走马观花。

二、旅游时，让孩子在机场学会办理登机手续。 

在机场，我们经常看到出游的一大家子人里，最忙乱的是父母，而许多已经十四五岁的孩子却守在行李旁打游戏，吃零食，没事人一样。 

其实，父母完全可以借出游，教会孩子如何用身份证取票，如何办行李托运，如何过安检。

当父母放手让孩子去做这些事的时候，一方面父母会很轻松，另一方面，孩子会有一种被父母信任的成就感。多几次这样的锻炼，孩子的独立能力和办事能力就得到了锻炼。

如果是出国游，大一点的孩子，还可以让他学会如何申请签证等更为复杂的事。今年我女儿出国自助游加拿大，出国的所有事情几乎都是她自己搞定，我们只是在她需要时为她提供帮助。

三、旅游时，可以让孩子学点地理知识。

中国的大多数旅游景点，都有其独特的地理特征，比如云南贵州是典型的喀斯特地形，在游览云南石林时可以告诉孩子石林是如何形成的，贵州著名的织金洞神奇溶洞是怎样来的。 

这些问题如果是孩子向你提出的，就算你知道，你也要暂时说不知道，就说我们一起上网查找资料。这样做，是保护孩子探究知识的好奇心，千万不要一来就告诉孩子答案。

另外，在旅游时一定要带上中国地图，每到一个景点，就看看景点大致在中国哪个省哪个市，并了解这个省的大致图形。

位于中国的北部还是南部，属于温带还是亚热带，当地盛产什么水果、粮食、什么矿物质比较出名等。 相信通过这样的旅游，孩子的地理知识会随着旅游次数的增加而越来越丰富。

四、旅游时，让孩子学点历史知识。 

我们的祖国历史悠久，地大物博，每一个地方都有着厚重的文化底蕴，值得孩子们去学习了解。 

比如到了西安，让孩子认真聆听导游对西安的介绍。如果是自驾游，没有导游，那就要让孩子提前在网上查找资料了解西安的历史。 

让孩子了解西安：它建成于公元前12世纪，先后有21个王朝和政权建都于此，是13朝古都。

是举世闻名的世界四大古都之一，是中国历史上建都时间最多、建都朝代最多、影响力最大的都城。西安有“世界八大奇迹”之一的秦始皇陵兵马俑。

在旅游过程中，父母可以给孩子讲解关于秦始皇、杨贵妃的故事。寓教于乐，孩子边玩边学，对这些历史知识一定会牢记于心。 

五、旅游时，让孩子学点礼仪文化。

我们经常在网上看到一些中国游客出国做出一些有损国格的事:乱吐痰、高声喧哗、排队插队、随地大小便、吃饭时浪费食物、在名胜古迹上刻XX到此一游的字迹等。

作为家长，我们应该告诫孩子，不管是在国内还是国外旅游，我们都要做一个文明的、有素养的人，在旅游的过程中，无论是看到好的言行还是不好的，家长都要及时以此为教育契机调教孩子。

我记得有一年去云南旅游时，在束河古镇我们遇到一家三口，父母带着一个五六岁的男孩。当时有一群年轻人也在游玩，他们一边玩一边大声喧哗。

那个五六岁的男孩子也学着那些年轻人大喊大叫，孩子的爸爸就很严肃地对男孩子说，在公共场合不可以这样大呼小叫的，这样对别人不礼貌，在父亲制止了男孩子几次后，男孩终于安静下来。

过了一会，那群年轻人里有一个男青年把烟头扔在地上，男孩子的父亲对男孩子说，这样乱扔垃圾，把这美丽的古镇都污染了！想不到男孩子便走上去把烟头捡起来，然后走到远处的垃圾箱把烟头扔了。 

这个父亲是聪明的，他适时以那群年轻人的言行为反面教材，把教养孩子贯彻在旅途中，相信这个男孩在这次旅游中收获的不仅仅是美景和美食。 

六、旅游后，让孩子学写游记。 

如果说，旅游过程是一本行走的教科书，让孩子学会了观察、学会了审美、学会了分辨美丑行为、学会了独立，那么，让孩子写游记，那就是让孩子学会思考了。 

孩子如果能把旅游所看到的形成文字，这个过程就在锻炼孩子的思考力。旅途中哪些人和事触动了他的心灵？哪个景点的美给他留下了难以磨灭的印象？

哪个地方让他魂牵梦萦还想再去？这些一一写进他们的游记里，既给予孩子一次很好的练笔机会，又刘给孩子一笔丰厚的精神财富。 

如果我们家长在旅游的过程中践行了以上做法，那么我们家长也就很好地诠释了古人所说的:“行万里路，读万卷书”了。

孩子在广袤的大地上行走，他不仅看到了美丽的自然风光，同时还收获了丰厚的人文的、地理的知识。

更重要的是，他们还学到了做人的道理，而这些在课堂上未必能学到。 通过壮游天下，孩子们的精神世界变得更加丰饶灵动，这才是旅游真正的意义吧！

正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说:“教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。” 

能如此，旅游的价值或许能真正地彰显出来吧！

海狸妈有话说

海狸妈妈，2015年开始写教育心得分享，持续写作3年，和20W爸爸妈妈作伴，专注于帮助6-15岁的孩子与家庭共同成长。

亲子沟通，写作困难，情商培养，习惯养成，学习技巧。这里，有教育孩子的答案。

另外，目前开放海狸妈个人微信号，和海狸妈一对一交流教育心得、问题。

海狸妈每天回复一位家长的教育问题。为了让大家更高效，提问时请详细描述细节和表现。建议1次问1个问题，问题描述控制在100字左右。因问题描述不清，海狸妈也无法给出清晰的建议。