国庆巨献：19届考生备考的“重中之重”（上学期篇）

今天，2018年10月1日，是祖国69华诞！ [本文来自：www.11jj.com]

今天，华夏大地又多了一道“通途”，被誉为桥梁界的珠穆朗玛峰——港珠澳大桥结束了为期三天试运行，具备了全线开通的条件，为祖国生日献上一份厚礼！ [原创文章：www.11jj.com]

今天，神州到处洋溢着祝福，祖国，您再一次让我们挺起腰杆，我们也有无数的理由的为祖国各项事业添砖加瓦。

对于2019届的高考生，这两年的祖国生日大庆都会被写进记忆，因为2019年是祖国70华诞，年轻的心，一定会见证一场盛大的普天同庆，正如一位同学感慨，今年的国庆，我们要埋头苦干，为了明年更好的见证。

为此，我们在祖国生日之际，为2019届考生献上一篇重要的备考文章供大家参考！

2019届考生备考的“重中之重”有哪些？

有相当比例的考生，高三这一年，在成绩方面很难取得进步！

梦想谁都可以有，但是真正实现起来难度很大，如果仅仅为了“付出就不觉遗憾”来修饰，确实有点残酷，因为很多人本来真的可以取得进步，只是没有把握住重点。借用这篇文章，我们站在绝大多数考生的角度上，来梳理一下这些重点！

这些重点遵循的主线——考生在适合的时间做适合的事情！

我们主要从三个方面来分享：

一、把自身认知、性格以及习惯等方面与得分构建联系；

1.分数与考生对高考认识水平有关：

高考从某种程度上讲，可以直接影响一个人的前途，为此，考生要敬畏高考，因为可以决定人生的事情，我们没有理由掉以轻心。

现实中，有太多的考生把自己看得很高，甚至越是成绩靠后的考生有的越自以为是，他们有的相信可以轻松提分，有的觉得现在不努力，只要抓紧就一切可以了等等，这样都是属于认知的问题。由于认知程度不高，直接影响考生判断，判断力差，自然就很难抓住重点。

从众多案例看，考生要想提升成绩，只要他们对高考认知不变，，那么他们很难实现成绩提升。

2.性格和习惯可直接决定考生成绩。

例如，某个理科男生，重点中学，2019年海淀期中考试，化学单科成绩为90分。

从表面上看：

90分属于高分了。

从北京高考实际情况看，海淀高三第一学期期中考试，化学单科90分，在排名上根本就不靠前，在一些重点中学重点班连均分都不到。

很多学生这样想：

（1）题目我都会，只是各种意想不到的小错误导致的扣分。

（2）没关系的，我下次考试注意就行。

（3）通过自己的努力能完善的。

（4）依然把自己当成优秀生（这一科）。

甚至很难静心听得进别人的意见。

 事实上：

（1）考生缺乏很强的竞争意识，从表面上看90分是可以了，但是对于考名校，或者想取得更靠前的名次，这个分数根本就没有竞争力。如果考生缺乏竞争意识，很难做到更进一步！

（2）性格上缺乏“追求完美”，尽管这些题目看上去这位考生可能都会，可是仔细看看，这些分数都是这点被扣一点，那点被扣一点，加起来就10分，为什么会有这样的情况发生，主要就是平时训练中很难追求完美，没有在更高的标准上完善自己。

（3）盲目排外，总是觉得自己完全可以下次注意就能避免这些问题，所以有时候觉得单科化学不需要再完善了，甚至很难听得进别人的意见。

就是这样，由于性格和习惯，这个考生可能要成为遗憾的考生，因为自己以及家长都觉得他很聪明，就是考不出优势，其实是自己把自己局限了。

这是对90分左右的学生来讲，那么对化学单科70分左右的学生来讲呢？除了上面这些不足，他们在性格上还直接暴露——缺乏迎难而上的性格，如果这个考生在平时的备考中，把自己不想做、觉得难、烦的题目集中起来，依次攻坚直到最终拿下，那么他取得进步的可能性会很大。可是由于性格的局限，他做不到。

如果哪个学生性格方面依靠投机，偏激等，那么这样的话，进步起来难度就更大了。

所以，考生要学会把分数与性格、习惯以及认知联系起来，这样对自己完善有直接帮助，因为成熟与成长非常有利于考生提升成绩。

二、重要的内容（知识与题型）：

从时间上看，这学期从开学到期末考试结束可以称为“上学期”，考生要想更好的应对高考，在这个学期，一定要掌握重要的知识，以及解答重要题型的要素。

在备考时间相对充足的情况下，我们提倡——抓大放小。

也就是说，主干知识一定要想办法拿下，一些分值高的必考题型一定要拿下，这些属于优先的内容。

例如就拿生物必修一来讲，高考的对知识模块的依赖程度是这样排序的：

1.细胞呼吸

2.光合作用

3.细胞结构与功能

4.蛋白质

5.物质出入细胞的方式

6.核酸

7.有丝分裂与周期

8.酶

9.细胞分化、衰老、凋亡和癌变。

无论是平时考试，还是高考，知识点的重要程度都可以参考这样的标准，考生可以依次重点复习，越是靠前的越是重要。

对于题型上，考生尽可能要全面研究必考题，考查角度还是容易掌握的。

例如语文阅读题，主要集中于以下考点：

1.文中重要的词语的理解和解释；

2.文中重要句子的理解和解释；

3.文中信息的筛选、整合；

4.对多个信息的比较、辨析；

5.文中信息分析、运用；

6.文本结构、作者思路的梳理和分析；

7.文本内容的归纳和概括；

8.作者思想感情、观点态度的理解、分析和概括；

9.依据文本内容进行合理推断；

10.文学作品的思想内容、作者情感的把握和评价；

11.文学作品语言、表现手法和艺术形象的赏析；

12.从不同角度和层面对文本内容或者形式的体察、阐发和评价；

13.基于知识积累和生活经验的文本意蕴的思考、领悟和探究；

以上是北京卷对阅读部分全部考查方向，考试说明上已经明确列出，那么对于考生来讲，高考对现代文阅读考查的分值占整个语文试卷的三分之一，当然这些是备考的重中之重的内容，其实归纳相关题型的解题方法，从现实来看，只要考生用心，寻求资源并不难，例如老师讲课梳理、教研、网络资料等等，关键是考生一定要明白做什么最有效。

对这部分进行简要的概括——考生在高三的第一学期，备考内容上一定要紧紧抓住重要的知识点以及对必考重要性题型进行透彻的研究！这是重中之重！我们在讲课的过程中，在教研上，讲得非常全面、细致。

三、最重要的策略——满足需要；

主要集中以下两个方面：

1.为了考试需要；

在考试中，你遇到哪些困难，你有哪些认知，要紧紧围绕“备考中怎样做才能有利于考试得分”，具体到学科、题型上，只有这样才能更好的把学与考相结合，做到目标明确。例如面对一道题简答题，考生要从对知识点的理解与掌握程度、审题、抓重要信息、时间分配、表达、衍生等角度展开，看看自己要想更好的拿下这些题目，平时复习怎样做到具体、有效？

2. 满足自己的实际需要；

每个人的实际情况不一样，自己需要的只有自己最清楚，事实上，高三的学生至少要有两套备考方案，其中一套是跟着学校的整体复习节奏走，一套是根据自己的实际情况制定的方案，关于方案怎样制定，我们不在这里详细论述，会用专门的文章细讲。

面对高三的第一学期，我们可以从相反的方向假设：

这样的话，这个考生进入第二学期，怎么办？

幻想、梦想、祝福、投机、方法、技巧、方向、心理，等等估计对他来讲都是苍白的，因为这个考生在高三第一学期没有把握重中之重！

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