8岁儿子超爱练字，来说说我们的写字全过程...(3)

有一次检查孩子的数学作业，我惊喜地发现他的草稿纸竟是如此工整。我跟他讲，打草稿可以马虎些，这样可以节省时间。大大地出乎了我的预料，儿子立马反驳了我，他说：我喜欢，打草稿也要认真，这不耽误时间的。 [本文来自：www.11jj.com]

兴趣真的是孩子最大的老师。我很感谢自己正视了孩子的兴趣，引导他走上了练字的这条路。 [转载出处：www.11jj.com]

这是当时我在咱小花生的APP里写的日志。

凭借自己的兴趣，儿子一直写写写；凭借强大的内驱力，儿子写字有了很大的进步；有了大家的表扬，儿子更有十足的学习动力！这就是良性的循环！

二、兴趣发散，由爱写字到爱更多

1. 学习对韵

在小学之前，我们对孩子的国学启蒙并不多，孩子只会背屈指可数的几首诗歌和一些成语。受书本识字的影响，儿子爱上了对韵，学得不亦乐乎。

我见孩子对它感兴趣，便找来了《笠翁对韵》，引导孩子学对对子。

2. 学习成语

最早的成语学习，是从幼儿园大班老师组织的讲成语故事开始的。班级小朋友轮流上台和大家分享一个成语故事，既学习了成语又增长了历史知识。

清楚地记得我为儿子准备的是塞翁失马，还画了一幅画帮助孩子理解故事的大意。

3. 学习象形文字

请忽略儿子把 “甲” 字错写成“假”，那会儿，还没有接触历史的他还不知道甲骨文到底是什么。

对书本知识的再学习，加深了儿子对汉字的理解，也激发了儿子对更多象形文字的兴趣，之后我们学习了《有故事的汉字》这套书，学习了更多的甲骨文以及汉字的演变过程。

4. 学习汉字的故事

中国汉字博大精深，有了对甲骨文浓厚的兴趣，儿子对汉字故事的学习也一发不可收拾。

有输入就会有输出，了解汉字背后的故事还真是增长了不少知识呢。