讲故事，cosplay ，玩互动，当家长变身为老师，课堂不仅是课堂！ | 首都教育40年校园行1·探家长

为纪念改革开放40周年, “北京教育播报”策划推出“首都教育40年校园行”栏目，从校园小视角看教育大成效，从学校小变革看社会大发展。最近几天，已通过我们的播报，了解了北航实验学校小学部（北航附小）的办学风采，感受了教师队伍、特色班级、优秀学生的魅力，今天就随播报君一起来领略家长们的风彩吧！ [转载出处：www.11jj.com]

假如给家长一堂课的时间，他们会给学生带来怎样的体验？ [本文来自：www.11jj.com]

平时“和风细雨”的家长，课堂上想要Hold住一个班的孩子，是否也会变得“横眉冷对”？

假如有一天，全校30个班的任课老师都“开会”去啦，当家长摇身一变，成为老师，这些孩子会“上房揭瓦”，还是乖乖待在教室里？

Anyway，怀着100个好奇，播报君已经迫不及待想要走近北航实验学校小学部（北航附小）的家长课堂，因为该校做了一个大胆的实验，这个实验既充满惊险、又富含惊奇，更多的是惊喜，孩子们是否买单，经历过课堂洗礼的家长们又发现了什么？且听播报君说与你听！

是不是被吊足了胃口，要不先来一道视频“开胃菜”，了解一下这所学校家校共育的工作。

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漫游地心，探讨生命的奥秘、肠道健康与微生态平衡，讨论战场上的隐身术、揭秘量子科学，多么时尚前沿又高大上的话题。看来，家长进课堂着实为北航附小吹进了一股科技的暖风。 播报君首先要恭喜家长朋友们，主题挑选不错，备课环节为家长打个call！

话说上课的主题敲定了，家长们会教吗？能上得了课堂，准备得了教具吗？课堂上的亲和力又怎么样?受众学生是否满意呢？旁观的吃瓜群众又有啥疑问或意见呢？

今天的每周一家长栏目，播报君就带你锁定北航实验学校小学部，看看他们家长进课堂大胆“实验”。这个课堂进得实不实，好不好？下面，播报君就带着吃瓜群众的提问带你去走访一下呗！

▲重阳节主题，家长进课堂

提问1: 活动是不是走秀啊?

家长代表: 范围广，时间长，这个活动的确实！

说这是一个大胆的实验，播报君是有依据的，据学校执行校长李兰瑛介绍，“30个班级全部参与，下午两节课都由家长承担”。哇，播报君听完后，面部自动拥有了一个吃惊的表情！这个决定真够大胆的，安全呢，家长Hold得住吗？

原来，家长进课堂的方案，学校反复研讨，确保安全有效。班主任老师前期做了大量的沟通工作。经最终讨论：30个班级的家长代表根据自身的专业和特长，精心备课，结合孩子身心发展特点，准备了丰富多彩的图片和视频资料。

▲一至六年级家长进课堂活动剪影

提问2: 业界精英家长会教吗？

家长代表: 大教授登小讲台，课堂依然有滋有味！

播报君了解了一下，登上北航附小小讲台的家长们来头可不小啊，比如睿睿妈妈，此前曾多年在英国留学和生活，是英国皇家规划协会..规划师；瑶瑶爸爸，知识产权界的权威人士，这样的家长还有很多。

业界精英给小朋友上课是什么样子的呢？咱们依然先上两张照片。

▲课堂上，孩子们听得津津有味

瑶瑶爸爸通过播放航天飞船、柔性屏手机、故宫“网红”文化创意产品、“海底捞”等一系列产品和服务的图片，展示了创新给我们的生活带来的变化和极大便利。他还通过讲述瑞士发明家德梅特拉尔如何受苍耳的植物特性的启发，最终发明了现在广泛用于日常生活中的粘扣的故事，说明创新并非遥不可及。

睿睿妈妈让同学们分成小组讨论自己居住地方的特点，引导大家确定城市生活中的重要元素。接着她用了很多图片讲述为什么要做城市规划，同学们都被孟加拉拥挤的火车和巴西圣保罗贫民窟的鸟瞰照片震惊了，他们更震慑于2016年武汉大洪水的灾难后果，纷纷赞同合理的城市规划布局的重要性。

有故事，有互动，有思考，有引导，你瞧，同学们都听得津津有味。想必，走进课堂的家长收获的不仅是了解自家孩子，看到别人家的孩子，更多的还是一份成就感！这样的活动不光丰富了孩子的课余生活，增长了孩子的见识，更是对孩子们的学校生活的补充，是对孩子们的兴趣的激发，更是一种难得的初级的“职业体验”教育。

提问3: 家长课堂上是否放得开？

家长代表: 看看服装就知道了！

教师职业具有高度的专业性，而多数家长所从事的工作并非教育行业，要走进小学课堂，要和孩子们打成一片，他们是否放得开，这堂课会不会让孩子们只是尴尬而不失礼貌的笑笑了之呢?

好吧，播报君依然奉行有图有真相原则，先来看几张照片吧！

▲这道具，这服装，简直了!

琪琪妈妈一身红白相间的汉服登上讲台，仿佛从古代穿越而来，她带来的是有关中国传统佳节重阳节的文化故事。

洋洋爸爸则带着一个全副武装的航天员进来了，一进教室，，同学们顿时沸腾了！浩洋爸爸为同学们介绍了中国历任航天员和他们在太空中的生活，讲解了宇宙飞船和天宫实验室的对接，以及发射神舟飞船用的长征火箭。

剧透一下，有了这样的铺垫，同学们都早早盼望着将来去学校的“天宫”实验室做实验呢！

这样的活动不光丰富了孩子的课余生活，增长了孩子的见识，更是对孩子们的学校生活的补充，是对孩子们的兴趣的激发，更是一种难得的“职业体验”与科学萌芽教育。

提问4: 家长在课堂上收获了什么？

家长代表: 更能理解老师了，家校共育更默契！

陈瑞云副校长介绍，这个活动的初衷是通过“家长进课堂”，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，为校园文化注入新的活力。

不过，真正出乎播报君意料之外的是，家长对这类活动的态度。

2018级1班的家长群里，参与家长分享了精彩活动剪影，除了美丽的照片之外，留下了更多家长的思考与表态。孙同学的爸爸表示，老师每天要管理这么多的孩子，的确辛苦！！！

张同学的妈妈表示，组织活动不易，为参与活动的家长及老师点赞，大写的哦！

更多的家长，通过活动，对教师这一职业有了更崇高的认识，对教师有了更多的敬意！

北航附小家长进课堂更多精彩剪影

播报君也看到了，此次活动的开展，秩序井然，气氛活跃，深受学生喜爱。那学校基于这次大胆“实验”的成效，下一步又有什么计划呢？