能看得见的就不叫未来！多往外看看，别把自己局限在小圈子里！

郑老师寄语

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自我做高端英语启蒙以来，总会有人说这词难，学了有什么用？其实这问题和“在中国，孩子生活中又不接触外国人，从小给孩子英语启蒙有什么用？”一个道理。

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每个老师、父母受教育程度的不同、经历的不同，对孩子的教育观念都会有极大的不一样。父母的眼界和视野，从小给孩子的教育投入，影响的是孩子的成长和未来。

能看得见的就不叫未来，嘟嘟妈这句话说的太好了。正是基于对未来的憧憬与向往，人们才能不断的努力与创新，社会才会发展进步！所以，不要总是躲在自己的小圈子里，用局限的眼光看待孩子的教育。

未雨绸缪，从小高质量双语启蒙，让孩子的未来有无限可能！

文：大庆嘟嘟妈妈，嘟嘟刚3岁

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嘟嘟2岁起，各种英语..班的电话接踵而至，也提醒着我是时候该认真的思考嘟嘟英语启蒙的事情了。

我比较喜欢语言类学科，大学时攻读英语双学位，读研时参加英语辩论赛，所以，从胎教开始我就选择中英文故事读给肚子里的宝宝听。

孩子出生后也尝试着英文输入，但总觉着少了点什么，仿佛我只会围着静物用最简单的语言表述。去线下机构试课，发现无论从内容或是时间上都无法满足我的要求和宝宝的需求，便转战网络，很幸运的发现了郑老师的高端英语启蒙，用了一上午时间把公众号文章全部读完。

郑老师的理论和学员家长的反馈无不感染着我，激励着我，召唤着我，这不就是我一直寻找的导师和伙伴么？！

现在加入高端英语近一年了，心法已熟记，手段已融通，目标略初成，但在这条路永远没有所谓的终点，我仍在循着郑老师的足迹探寻。

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现分享一些心得，和大家共勉，愿我们内心淡定目标明确，愿我们的孩子一路繁花似锦。

首先，要赋予英语启蒙这件事严肃的意义：喜欢看武侠小说的人都知道，任何绝世武功的修炼其根本在于心法，而招式是在其基础上的融会贯通。英语启蒙也是如此，外化的手段多种多样，但寻根究底，任何课程体系都有一个核心价值观，了解与赞同是入门的基础，也是成功的保证。

下面谈谈我理解的郑老师课程体系的价值观：

经常有家长咨询郑老师参加婴幼儿英语启蒙对孩子有什么要求，郑老师的回答简介而温暖：“孩子都是好孩子，对孩子没有任何要求，我们只要求家长奋进努力。”

说起高端，很多人觉得故作论调，认为难词、长句，和孩子说了他们也不会理解，这是对孩子认知的误区，也是对高端英语认知的误区。

孩子学习语言是通过大量丰富的听积累的，孩子都听不到，你如何知道他们究竟理不理解呢？有些时候只是我们放松了自我要求，低估了孩子。

而郑老师强调的高端，不是把启蒙有效输入变窄，去追求难词、偏词，而是不断拓宽输入广度，立足更广阔的视角，不局限于日常生活用语，带着家长和孩子探寻更多的有意义的话题，生命、知识、环保、艺术等等，从而达到实现生活与学术用语双达标。

家长的受教育程度可能不同，但是对于孩子的爱都是一样的，所以，对于孩子的教育没有哪个家长不会全力以赴，诚如郑老师一直强调的：“不用说自己的基础不好，发音不准，一年后你记住了十个句子并正确输出，也是你的进步收获，慢些总比站着强。”

记得有位会员妈妈提过一个问题：“我现在有些迷茫，我没考虑过让孩子出国，我不知道现在的启蒙究竟有何意义。”我也同样迷茫过，在这个全民贩卖焦虑的时代，仿佛背后总有一双手在推着自己，那种非自愿的强迫力量弄得人心浮躁不安却别无他法。

当天，郑老师回复了好长一段文字，让我记忆深刻的是她讲了一个学生的故事。在高中时这位学生有了出国的机会，补习英语心力交瘁，他对郑老师说，如果能早十年准备该多好，郑老师问，那为什么不早十年呢？学生说，我的父母也没想到会有一天能有机会把我送出国。

是啊，看得见得就不叫未来了，要不为什么大家总说创造未来呢，它是基于此刻你的眼界目标和持续的奋斗努力的，即使到不了宇宙尽头，也强于只看到水塘尽头。

其次，多元化手段助力启蒙。孩子，尤其是低龄婴幼儿的专注力时间十分有限，所以如何高质量陪伴，并在陪伴中做到润物细无声的输入是关键。

高端英语启蒙每周的课程安排就是帮助我们家长提升此项技能，每周的教案学习，有郑老师的讲解和外教的范读，帮助打通理解关；每周的纠音课，在理解的基础上纠正发音错误，专业老师范读，逐条听取家长跟读语音，并纠正错误。

每周的教案应用分享课，进一步打开家长的思路，将教案句子真正融入日常生活场景，强化记忆，而且每周都会有一本绘本讲解，培养孩子读书的好习惯。

有一期介绍的绘本Five little monkeys jumping on the bed，嘟嘟百看不厌，儿歌也会唱，还会经常自己改词，little dudu jumping on the bed ,fell off and bump her head .小手还会捂着头，让人忍俊不禁。

当然这还只是常规的课程，郑老师现居英国，女儿安可在中英双语私校就读，她总会分享英国优秀的教育理念，在英国日常生活中见到的高端词汇，让未出国门的我们感受英式教育的特点。

最重要的是还有启蒙宝贝们的日常进步交流会，嘟嘟最喜欢看的就是安可姐姐读教案，还会小声跟读她熟悉的单词。

03

最后，骄傲的总结下，小阶段目标初成。我加入高端英语最初的目标是，完善自己，使嘟嘟在科学合理的启蒙中爱上英语，喜欢用另一种语言去读绘本，看世界。

我 的 收 获

用教案的句子总结就是，Knowing what to do is the best way to extinguish all kinds of fears.

加入高端英语，不仅加入了郑老师的教学团队，也加入了一个优秀的家长社交圈，好的教育理念层出不穷，勤奋又有天赋的家长比比皆是（The world is filled with smart/talented/educated and gifted people)。我的心中还是有着小焦虑与淡淡的忧伤，但这是我追寻100分的动力。

加入高端英语后，我对亲子关系、亲子共读、双语教育的认识不断深化，并真正沉浸在不断的进步中，无为炫耀，无为功力，只是想变成更强大的自己。

Be the change you wish to see in the world是我案头的警句良言。而在郑老师的带领下，成为终生学习者的目标愈发坚定。

由于教案涉及到的话题方方面面，在读绘本时，我已做到见树非树，可以畅谈一下森林保护和一次性筷子的使用问题（全英哦），睡前交流时，在我熟识的领域，可以用教案的句子和嘟嘟聊环保，习俗，人生态度。

而带着对语言的热爱，我为嘟嘟绘制了诗歌地图，让她既能够领略英文之精准，又能体会中文之隽永。

嘟 嘟 的 进 步

从简单单词到长句子的飞越，从最初接触phonics卡片的指读到现在每天洗手前都会对我说Wash our hands to get rid of bacteria（我常对她说的是wash your hands)，究竟她是如何学会变换物主代词，熟悉你的、我的、我们的，我还真的说不清了，因为我没有刻意的教过她。

睡前会嘱咐我，Close the curtain. Turn off the light.我会接着说，You are my superhero. You are brave. You are not scared of the dark. 这样的对话举不胜举。

对阅读爆发出浓厚的兴趣，每次买回新的英文绘本，嘟嘟能一动不动的坐一个小时把所有的系列全部听完，接着挑选出最喜欢的几本和我详细讨论，现在海妮曼GK级绘本已经全部会自己读。

同时她对文字和字母兴趣与日俱增，不仅局限于绘本与卡片，广告牌，，标示牌，只要是有字母和文字的地方她都会驻足，让我一遍一遍的读。

都说教育是复杂的，因为它直面人性，人性有多复杂，教育就有多复杂，但它又是简单的，因为人之初，性本善，那一张张白纸究竟会如何渲染出绚丽，需要你我的不懈努力，以无为之心境树有为之榜样，与志同之良友达启蒙之佳境。

The End！

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品读之后，

愿享同感。

郑尉老师，曾任北京新东方北美教师，10年新东方一线教学经验；国内高端英语启蒙倡导者（这里的高端，不是费用的高端，而是内容的高端——强调家庭语言的质量），公众号“婴幼儿英语启蒙”创办者，公益“14600英语学习计划”发起人。在陪伴5岁孩子及2000多个家庭英语启蒙实践中总结出一套适合0-12岁孩子英语启蒙的方法。

郑老师现居伦敦，目前研究方向是儿童早期教育、儿童文学和语言文化与身份；孩子在英国第一家中英双语学校就读。

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