限制孩子的不是贫穷，而是阅读的缺失(4)

 

而且早点培养孩子的阅读习惯有一个好处。

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比如0-6岁的孩子有足够的时间来缠着你讲故事。

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因为到了高年级，学业的压力袭来，你不得不做一些选择。

 

我觉得自己最好的读书时光就是读小学的时候。

那时候没有升学压力，没有人说要我补习。

所以大量的课外时间都在看书。

谁家里有书就去借，然后就饱食一顿。

 

到了中学后，才知道有重要的考试。

不得不放弃一些计划。

比如我喜欢的金庸，不得不放下。

安慰自己说考试了以后看，结果到了如今也没读完。

 

现在的孩子也一样。

在读小学前，虽然也会有..班。

可还是有充足的时间来阅读。

读幼儿园之前的0-3岁，更是黄金时期。

这个阶段的孩子，对什么东西都兴致盎然。

你让他玩书，他就会开心地玩。

你给他讲故事，就算不懂，也不影响他看图画。

在这个阶段培养了孩子跟书本的感情之后。

接下来的3-6岁孩子就离不开这个好伙伴了。

因为他们对书本的喜欢是发自内心的，好像天生就这样。

真的是天生吗？

其实是父母的用心和栽培，在孩子的心中播下的种子发芽了而已。

第三个建议是选对书

 

选对书其实很难。

所以我每次买书都要选很久很久。

每次给孩子们选择开团的书，也要想很久很久。

因为现在市场上的书太多，而且烂书很多。

我见过一些烂书，把图拉到变形，就是为了版式。

然后印刷低劣，就是为了省钱。

 

我曾经跟一个编辑吵了一架。

他说大家都推广这套书，卖了10多万套，就你说不好。

当我把问题给他一一指出时，他就恶言相向了。

 

纯粹为了利益而生产的书，就是精神垃圾。