把每一天的洗澡时光，都变成绝佳的早教启蒙活动（附团品推荐）

[原文来自：www.11jj.com]

经常看「小芽启萌 · 优陪会员计划」的朋友们应该也知道，我们设计的非常多游戏，其实都是在日常生活中随手拈来的。这里很大程度是因为我们所坚持的理念是，生活即课堂，真正有效影响孩子成长的早教启蒙，是渗透在孩子生活的方方面面、并且通过润物细无声的方式，去感染并让孩子融会贯通所习得的。

什么是生活的方方面面？对于孩子来说，其实很重要的一个维度是生活的惯例表，即我们可以发现孩子是按照既定的流程、节奏、时间节点，并且顺序来完成的安排，比如吃饭、散步、睡前时光、洗澡都算。

今天的分享，想以洗澡为例，和大家分享一下如何把早教启蒙的引导方式植入到生活场景中，并且让每一天看似枯燥又固定的安排，成为随手拈来的、绝佳的早教启蒙活动。

下面这个早教清单，也是我一直给我家两个孩子进行的启蒙教育，孩子们洗澡时都很配合，他们也的确从中得到了很多启发。方法并不复杂，大家可以尝试一下。

0~1岁

 走近水的感官体验 

能力方向：五感探索、发展认知

建议游戏：拍打水面，捞水中的物品

水是看得见却抓不住的东西，对孩子来说是很新奇的体验。所以洗澡对孩子综合能力的开发，有很多帮助，比如可以帮助孩子开发感知能力，触觉等。

另外，通过语言描述水的变化，还可以让宝宝将思考和眼前的事物联系在一起，发展新的认知架构。

弟弟Eric小的时候，我经常会准备一个浅浅的浴盆，放不多的水，让他半躺在里面，感受水和自己身体的联系。

△ 哥哥弟弟一开始也是从玩水开始熟悉洗澡的 

在这里我们需要注意的是，想要提高孩子对感官的体验，需要我们帮助孩子理解每一个动作的示范，并且引导孩子去感知每一个动作，举个例子，我们可以举起孩子的小手，轻轻拍打水面，并一边用言语来强化我们的行动，比如示范语言：

· 第一步：告知动作：“宝宝，我们现在要用手来拍拍水。”

· 第二步：示范动作：“把手抬起来，离开水面，再用点力气落下来，这就是拍打水的动作。”

· 第三步：描述水的细节：“你看，拍的时候浴盆里的水晃荡了”；“手落下来， 溅起了水花”；“水会从我们的手指上滴下来”。

还可以在浴桶里加入一些玩具，如鸭子、塑料玩具等，让孩子进行打捞。

△ 截图自「优陪会员计划」游戏课《探索游戏：水中捞捞乐》

1~2岁

 生活习惯的培养，洗澡流程认知 

能力方向：建立秩序、发展认知

建议游戏：假装游戏-给小动物洗澡

孩子进入一岁之后，会开始对秩序特别敏感，要求身边的环境最好能够固定不变，从中获取安全感。孩子这个时期的思维，被称为“直线式”思维，即认定世界是以不变的程序和秩序存在的。

这时有意培养孩子的洗澡习惯，让孩子明晰洗澡这件事的完整步骤，帮助孩子建立秩序感，往往会容易很多。但一边给孩子洗澡一边进行讲解，可能并不太好进行，毕竟水会吸引走孩子大部分注意力，所以我会引入假装游戏——给动物洗澡。

△ 截图自「优陪会员计划」游戏课《指令游戏：给动物洗澡》

我们可以先和孩子一起挑选一个玩偶，最好是孩子喜欢的，熟悉的，这样孩子会更容易配合。比如我家弟弟Eric喜欢小泰迪熊，很珍惜，所以当我提出帮泰迪熊洗澡时，他就会很开心的答应。

需要注意的是，在进行这件事时，我们传达给孩子的信息应该是：小动物脏了—洗澡—变干净—更让人喜欢。

我会先告诉孩子：哇，这个小泰迪好脏哦，你看这里黑黑的，还有这里，它看起没以前那么可爱了呢，它需要洗澡了，我们要不一起帮帮它？接着我会再询问孩子：该怎么洗呢？

给孩子一个思考的时间，让他回顾自己的洗澡过程，这也是一个很好的锻炼思维方式。一岁多的孩子还不能很好地表达，我们可以带孩子去浴室，一边示范一边讲解：

来，我们放好浴桶，装好水。

再来试一下水温。

嗯，水温合适，把小泰迪放进水里吧。

我们再给它用点泡泡，把小细菌洗掉。

哇，该用清水把泡泡冲掉了。

洗干净啦，快拿小毛巾帮泰迪把水擦掉吧。

通过这个步骤，可以让孩子加强对洗澡顺序的记忆，建立起洗澡秩序感。

最后，一定记得给孩子展示洗澡效果：看，小泰迪洗完澡好干净啊！变得更漂亮了，闻起来还香香的，是不是和新的一样？你看，这里的黑迹洗掉了，颜色很均匀了。

对洗完澡的玩偶称赞，孩子会认为，洗澡是一件好事，爱洗澡会让别人更喜欢自己，就会乐意进行这件事情，从而养成习惯。

2~3岁

 身体认知和性启蒙教育 

能力方向：自我认知、界限感建立

建议：洗澡与绘本阅读结合

洗澡是孩子认识自己身体的最佳时机，也是我们进行性启蒙教育的黄金时刻。

处于2岁的孩子，性意识正开始萌芽，虽然已经接受性器官是自己身体的一部分，像鼻子耳朵一样普通，但对“我的身体我做主”并没有清晰的认知。而这个认知，又是性启蒙教育的基础。所以孩子两岁后，我会告诉孩子每个身体器官的功能，以及隐私保护等。

在给孩子洗澡之前，先带孩子读适合他年龄阶段的性教育绘本，最好是有洗澡情景的。以《小鸡鸡的故事》为例。

△ 小鸡鸡故事书插图，洗澡的时候真的是进行性教育的好时机

我会先把书拿出来，翻到洗澡那一页，对孩子说：“哇，这个小朋友开始洗澡了，我们看看他是怎么洗的。” 

这时孩子会围过来，和我一起阅读，我就会进行一点讲解：

看，他在洗自己的..，喔，他说这是自己的隐私部位呢，除了洗澡、上厕所时可以露出来，其他时候都要盖着呢，，不可以随便给别人看，给别人摸哦。哇，你看他洗完澡就赶紧把它盖住了。

在这个阅读过程，孩子会产生模仿心理，因此再进行洗澡时，他就会对自己的隐私部位比较重视。

那么在清洗时，我们就可以再次用语言强调：哪些身体部位是一定不可以让别人触碰的；洗澡后，再和孩子进行强调，加深理解。

点击播放视频

△ 洗澡后给哥哥弟弟进行性教育

之前我也写过一系列性教育的文章，大家可以后台回复“性教育”结合起来一起看。

3~4岁

 自理能力的培养 

能力发展：时间管理、自律 

建议：制作时间安排表

很多妈妈对这个时期的孩子洗澡其实挺头疼的，因为3岁+的孩子，自主意识已经特别强了，他们不喜欢被迫做某件事，也希望自己掌控事情的发展。所以通常出现父母催促孩子去洗澡，孩子却不愿动，或者孩子一洗澡就不愿出浴室。这其实都是孩子缺乏时间管理的表现。

△ 我和孩子制作的晨间流程，后台回复“洗澡”可获取配套游戏资源

和孩子一起制作时间安排表是个很不错的方式，关键是让孩子感觉到“这是我自己的安排”，而不是被要求的。

比如在洗澡前，我会拿出纸和笔，闹钟，和孩子一起坐在沙发上，开始制定洗澡时间，将洗澡这件事细化成几个时间段，并约定如果不能按时完成，要接受什么样的后果。

第一步，询问孩子：“现在是七点钟，再过十分钟，当分针转到这里的时候，我们就开始准备洗澡的东西好吗？”设定闹铃。

第二步，固定洗澡耗时：“妈妈通常20分钟就可以洗完澡了，宝宝还小，可能暂时不能洗这么快，那我们就约定30分钟洗干净好吗？就是时针转到这里的时候。”设定闹铃。

第三步，约定超时的后果：“如果时间到了，宝宝还没有拿浴巾擦干身体，就要接受一个小小的交换时间”可以是打扫卫生，写一行汉字，画一幅画等的行动，让孩子明白，遵守时间的重要性。

洗澡时间安排表制作好后，可以把它贴到浴室门上，把闹钟放到浴室台上，让孩子产生一个时间概念，很多妈妈说会用沙漏来和孩子做约定，也是同样的道理。

△ 后台回复“洗澡”可获取配套游戏资源

时间概念是社会化的一个基本概念，是孩子进入社会后必须具备的认知，比如上学时间到了，睡觉时间到了，孩子就会懂得该做什么了。而时间概念，也是需要我们从日常生活中的每一件小事，帮助孩子积累和培养的。

除了上面这些，还有很多早教启蒙的小游戏都可以在洗澡的时候进行。比如，将不同的物品放进浴桶里，让孩子理解沉浮的原理；或者让孩子用不同的容器灌水，观察哪个容器里的水多，哪个少。

△ 截图自「优陪会员计划」游戏课《科学实验：沉浮游戏》

不管是害怕洗澡的宝宝，还是一进浴缸就玩水玩到不亦乐乎的宝宝，我们都可以通过这些有趣的小游戏，让孩子有规律地培养好的洗澡习惯，最终纳入整个入睡和早起的流程，而这些都是学龄前孩子在家就需要培养起来的能力。

所以，哪怕是每天洗澡这段短短的时光，也值得我们花点心思，和孩子一起度过呢。

萌芽的话

其实与水有关的早教启蒙，还蛮多的。也不得不承认，天生喜欢水的孩子，在洗澡时更容易接受一些知识，但现在天气逐渐转凉，很多妈妈都会担心孩子着凉。

我也不例外，还有我的搭档小脑腐。所以这周推荐给大家的东西，是我们已经使用过几个月，保温性还不错的浴桶—Babyhood世纪宝贝折叠浴桶。

这款浴桶是我和小脑腐在7月份的母婴展会上发现的，当时小脑腐一直在寻找折叠浴桶，已经买过好几个，但始终没遇到合适的。她说那些折叠浴桶，折痕处很容易破损，使用寿命普遍很短；还有一些细节处理得也不好，使用感差，比如脚架单薄，不稳；材质不够厚实，保温差等等。