孩子说话不算数、总变主意，到底心里在想啥？（附假期陪娃推荐）(4)

比如，我们可以在这个时候跟孩子说：

[原文来自：www.11jj.com]

孩子，你想吃面条啊。（回应我们最后一次听到的需求）

说这句话一点都不难，但是我们往往就忽视了它的重要性。我们这么说不代表是在“迁就”孩子的任性，而是给孩子一种情感上的理解。

感情的联结是沟通的第一步，很多时候孩子之所以情绪化、脾气暴躁，并不是自己的想法没有得到实现，而是因为自己的想法没有得到理解。

但在实践中我们也许会困惑，“我也是这么跟孩子说的啊，可他就不听，怎么办？”，如果出现这种情况，就需要我们反思当时说话的语气、状态、和表情了。

我们的肢体语言、表情动作、语气和语速，都是和孩子沟通的要素。我们的每个微表情也都在透露着说话的真诚度指数，而孩子比谁都看得清楚。

 

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坦白事实来帮助引导

 

在“对话复述”之后，我们就可以根据“事实”（是事实，而不是托词）的情况，坦白告诉孩子事情的可行性或其他顾虑。我们可以接受和理解孩子的情绪，但不代表我们就要接受孩子的任何要求。

当我们接受到孩子的需求后，就需要考量这个需求，是否符合目前的现实情况。如果家里真的没有面条呢，假如真的不可能想去麦当劳，我们就去麦当劳呢？那么，我们当然也可以坦诚地告诉孩子：

妈妈知道了，宝宝想吃面条，但真的很遗憾，家里面条已经吃完了，如果你想要吃饭的话，妈妈就准备好了。

你想去麦当劳啊，可是今天我们没有安排要出门呢，我们想想其他解决方法好吗？