沪上第一所中美顶尖高中合作学校七宝德怀特，会“长”成什么样子？

短短4年时间，中国第一所独立设置的中美合作高中，“中国顶尖的传统公立教育”与“美国私立精英教育”的融合体——上海七宝德怀特高级中学（以下简称“七德”），用数据和口碑证明了中美顶尖教育在高中阶段初试水的成功，杀出重围成为上海国际化高中界一颗冉冉升起的新星： [原文来自：www.11jj.com]

每届均有毕业生进入藤校（布朗大学）；超过10人次进入TOP20大学；90%以上拿到了至少一个全美排名前50的综合性大学/文理学院/艺术院校、英国排名前20大学、加拿大排名前5大学、澳大利亚排名前3大学的录取； [好文分享：www.11jj.com]

是上海第一所中美合作的高中，开设IB课程。IB报考人数堪称上海最多。2017年136个学生中123个考了全科，平均分高达35分；

每年报考人数2000人以上，报录比低于10%。学生普遍以体制内“学霸”为主，2018年录取学生中考平均分达到580分，比上海实验性高中的分数线530分高出近50分。

▲上海七宝德怀特高级中学

这所上海唯一一所被教委认证、提供学籍的中外合办高中，自创办起就备受瞩目，背景耀眼：

“中方得到上海市首批实验性示范性高中七宝中学的支持，该校升学势头强劲，即将挤入“新四大名校”，改写上海滩公立高中版图；

外方则背靠创办于1872年的美国德怀特学校，这是美国第一所提供学龄前到高中的IB课程的学校，被誉为全球IB教育的推广领袖。”

强强联合看似耀眼，但强者自有其个性和领导力，要想做成“七宝德怀特”，而非“ 七宝+德怀特”，实现1+1>2就得源自于共同价值取向、奋斗目标和做事基因。

“合作绝对要比不合作难，七宝德怀特不是七宝中学和德怀特学校简单相加，而是吸收两校自有的优势进行融合。其实中美在教育上存在极强的相似性和互补性。”会说流利中文的七德创校外方校长Brantley Turner（龙梅）说道。

▲2018毕业生合照

龙梅本人可谓是美国私立精英教育的典范，高中毕业于培养了大批政治名人（如罗斯福总统）的美国顶级寄宿学校格罗顿中学(Groton School)，大学就读于藤校布朗大学，之后又在南京大学-霍普金斯大学中美文化研究中心完成了她的中美文化研究学习。

“七宝德怀特，究竟融合了中国传统公立教育、美式精英教育哪些优势？”带着这个疑问，“爸爸真棒”有幸对龙梅进行了专访，找出了“七德”的三张最引人注意的名片。

来自美国纽约，对于中国的兴趣源自在布朗大学时的东亚研究与艺术符号课程。1993年第一次到中国；1995-1996年间在北京语言大学学习中文。2000年在南京大学-霍普金斯大学中美文化研究中心完成了中美文化研究的硕士论文。2009年起作为德怀特学校的中国项目负责人在中国工作，此前一直从事幼儿园至12年级中国学生的项目发展。

几乎全员报考最难读的IBDP

均分高

提及IBDP，浮现出的三个字就是难、难、难。有文章号称因为从小接受公立教育的学生因为英文思维不够深入，不适合学IBDP。

但在体制内学生比例高达95%以上的七德，却实现了几乎每个学生都学出了IBDP，不仅有胆量让98%以上的学生参加全科考试，平均分高达35分，每年也均有学生拿到45分满分。

让公立学生学好IBDP，七德是如何做到的？

▲七德的学生在图书馆

1、必须高度重视阅读，6个月起就要开始培养孩子的阅读习惯，不然等到孩子被电子产品吸引住了，再去培养阅读习惯就很难了。亲子阅读是父母最高效的陪伴，也是为将来做准备的最好的办法！

2、千万不要为了英文放弃中文，母语对孩子的深度思考能力来说非常重要，所以，没有必要因为接触英文而放弃中文，英文不好，就读中文好了，养成的是热爱阅读、深度阅读的好习惯。

3、不要看重大学的排名，美国人包括我藤校毕业的朋友根本不关心这些。学校排名远不如这个学校真正能够带给你什么更重要。美国许多小的文理学院都非常好，可以关注。

总结起来，七德招收的大多是“有想法的公立学校学霸”。

七德每年报考人数超过2000多人，录取不到200人，招录比低至10%，每位学生都会通过资料审核、笔试、面试等环节层层筛选，竞争非常激烈。

▲被七德录取要经过这8个环节

我们会先通过中考模考的成绩和学生校内成绩做个预先的筛选，然后有英文和数学的笔试，英文的面试，还有中文辩论来作为综合评价的考量。IB学习是需要具备一定的学术能力的。

但是分数绝对不是筛选的最关键，每年也都会有非常有特色的孩子被录取，如美术天分极强、爱观察蜥蜴的等。因此在招生过程中，会设置临场发挥的现场辩论考察学生的思维反应、口语表达、逻辑性和知识面。这样的入学考核顺应了IB中文课程的要求，从“源头”处挖掘出本身就有IB特质的学生。

▲七德的ODAYS 新生夏令营

入学后，针对公立学霸脱不掉的标签“不主动”，学校会从多方面来帮助学生摘掉这个标签。

▲艺术季活动-戏剧节

更重要的是。学校会不停问：“你学习究竟是为了什么？”一定要找到目标感，有内在驱动力。

龙梅笑称“曾经有学生说学习是为了考试”，她也接受了，但是会告诉学生该有更进一步的动力。既然进入了IBDP体系，选择有挑战性的课程，就是为了为将来的大学和人生做好准备，获得进一步挑战自己的勇气。

▲化学实验课

作为一个在美式精英教育下成长起来的人，龙梅从小熏陶在美式顶尖学校强调的自律、追求卓越下。她也发现中美间的共通性有可能甚至大于分歧：

中西方顶尖教育共通性很强，从教学、管理、师训等，都在追求同一种方法。就拿教学来说，以七宝中学为例，我从他们身上看到的优势有两点：一是老师和学生高密度高强度的投入，二是老师提出的要求清晰度非常高，质量很有效。这其实跟IBDP对学生的要求极其相似：

IB是目前最有体系的课程，从审核、评估到考核，都有一整套的清晰的流程。跟之前学生在公立的考试不一样，IB考试得把前20个月学习的内容进行整合性的考试，你不可能只以刷题的方式应对IB考试，因为不仅只是写作的要求，数学、经济都要写论文，而且每一门学科都有内部评估。这些评价标准和体系是很清楚的。

▲七德的全球项目-海外交换生项目

七德通过中西方教研团队和教学团队的合作，打造出中西融合的IB课程，在学术上不过度倚重某方的力量，每科都有中外教老师，共同教学或教研。

学校将50多门选修课按照“金木水火土风”的属性分为六大类，金代表竞赛类，木是自然科学，水为人与社会，火是艺术创作，土是人文社科，风代表运动。高中三年，每一个学生都要集齐4种元素，这就确保了学生不能死读书，必须全面发展。

▲七德将50多门拓展课按照“金木水火土风”的属性分为六大类

在中国做IB，七德非常重视中文教育，龙梅一直认为要是为了英文放弃了中文非常不值得，这也是毕业自顶尖美高的龙梅对低龄留学的担心之一：

“母语真的很重要。虽然这些孩子要去国外，但大部分学生会完成国外的学业后选择回国发展，那就不可能在高中阶段缺乏非常顶尖的中文教育。我不希望我们的学生因为双语而没有保持好中文水平，所以七德的中文很强，而且毕竟这也是IB考试的内容。”

从教学来看，真的不分东西方，好的教育体验是一样的。

而七德强调的的“国际化”从来就不是“西方化”。

▲进行书画课的学生们

正因为强调中西融合，“合作与沟通”贯穿在七德校园里。

校长层面，学校有中方王校长，我是外方副校长。课程部有中外方主任、招生、升学指导也是这样，这是我们学校的精神，老师们和学生在七德必须具备这样的精神。

很多事情兼顾到东西方是很难的，但是我希望学生在面对真实的世界时，能学会跟不同背景的人合作和沟通。

学校也非常重视跟学生的沟通和交流，学校的价值观、学院名字均是前两届学生共同票选投出来的。

“我自己毕业于有100多年历史的高中，在那里我知道了如何做人很重要，学校的校园文化传承给我们对于社会的责任。这种校园文化是价值取向，会让大家有认同感。我也希望学生在校园里能感觉到自己被需要和被尊重。”

▲七德的毕业典礼

除了校内外，“合作”还来自与七宝中学和德怀特学校的交流互通。