愿望容易满足的孩子，已经初步具备“差生”的潜质(5)

这位哈佛大学的心理学教授就是罗森塔尔，这个著名的教育学案例就是“罗森塔尔效应”。而这种由他人的期望，从而使人行为与期望趋于一致的情况，被称为“罗森塔尔效应”。

[转载出处：www.11jj.com]

蒙台梭利曾说过，儿童的生长，源自于生命内在潜力的发展。

这种生命力是一种积极的、发展着的存在，它具有无穷无尽的力量。

我们的孩子，可能在别人眼里是个“异类”，可能在某个时刻表现得差强人意，可能有时还会表现得那么令人沮丧。

但是，比逼迫他们努力更重要的是，帮他一起寻找到内心的动力，找到属于他的成就动机。

没有人比我们了解我们的孩子，也没有人比我们更知道孩子的兴趣所在。

只要我们用心去观察，就一定能够找到某个激发孩子内心动力的契机。

当他们找到了内心动力的源泉，从“要我做”变为“我要做"时，那么所有的问题，就会迎刃而解。那时，物质的丰寡，不会成为限制或拖累他前行的障碍。

因为一个有着高成就动机的孩子，就算他经历低谷、经历困难，就算以后，离开了我们，独自面对所有，他们也会知道怎么去过好往后余生。

因为，他们一定不会轻易放弃，会为自己的人生负责！

川妈说说

其实，文章讲了那么多，就表达了一个非常简单的道理：虽然物质很重要，但人终究过的还是精神生活。

管理学家赫兹伯格很久以前就发现，只有满足精神层面需要的手段才能发挥真正的激励作用。